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采荷一小,最近在校內推選“學雷鋒小標兵”,從三年級的6個班裡選出12名學生。學生可以自薦,也可以推薦。什麼人當選,全部是學生自己投票。結果令很多班的班主任大呼“意外”。
三(1)班男孩嚴嘉琦成績一般,他上臺,就說了一句話:“今天我來競選,請大家支持我。”
班主任陸怡心想,這個樣子,怎麼競選啊?
沒想到,班上投票結果出來,嚴嘉琦得了最高票:全班45人,有38人把票投給他。而老師眼裡一位品學兼優的中隊委員,只得到31票,位居第二。
勸架很有一手,愛“多管閑事”
大家為什麼要選嚴嘉琦?記者采訪了三(1)班的學生,同學們搶著說投票給嚴嘉琦的理由:
“我的橡皮沒帶,他二話不說把自己的橡皮借給我了。”
“有個同學受傷了,上廁所不方便,是嚴嘉琦主動幫他的。”
“我看到有個同學摔倒了,是嚴嘉琦跑上去扶起來的。”
“那次輪到我值日,吃好中飯急著出去玩,忘了還飯桶、湯桶了,是嚴嘉琦主動幫我還的。”
……
三(3)班的戴懷宇,成績班裡倒數第一,這次獲得了30多票。
班主任金鶯說,戴懷宇能選上,她沒想到,“他人不錯,就是讀書不上心,注意力不集中”。戴懷宇是同學推薦的,他所做的事都很小,但都記在同學心裡,比如女孩子踢毽子,踢飛了,他會很樂意幫忙找回來;放學了,下著雨,同學想借傘到門口,再還回來,班裡其他有傘的學生不吭聲,戴懷宇很主動地說:“我有傘……”
三(4)班也有這麼一個學生,叫樂茂凱,也是班裡的“票王”。
樂茂凱成績也不好,作業拖拉,放學時作業都沒訂正好。
但在同學的眼裡,樂茂凱很愛多管閑事,“勸架”很有一手,有正義感:有一次上音樂課,一個同學吹笛子,吹不好,被同學嘲笑,而樂茂凱的笛子是全班吹得最好的,他對那個同學說:“不要笑他,他會傷心的。”
兩個“小雷鋒”,性格很陽光
當樂茂凱和嚴嘉琦站在我面前,我發現兩個小孩都很陽光。
記者:說來聽聽,你覺得自己是什麼樣的人?
樂茂凱:我就是一個普通的小學生。
嚴嘉琦:我是一個好人。
記者:評上“學雷鋒小標兵”,是不是很開心?
樂茂凱:校長親自給我戴綬帶,很開心,我好像從來沒有得過獎哦,就二年級時得到過一次獎狀。
嚴嘉琦:我一年級時得過兩張獎狀,以後就退步了。這次得獎,家裡好像沒有那麼多釘子掛起來啊。