中國教育部網站7日公布《學前教育督導評估暫行辦法》，提出要『建立學前教育督導評估結果通報和公布制度』。

　　教育部督導辦有關負責人指出，推進學前教育的快速發展已成為教育改革和發展的戰略性任務。但目前學前教育存在『入園難、入園貴』『學前教育小學化傾向』及不規范等問題，嚴重制約了學前教育的發展。為此，教育部制定暫行辦法，旨在促進地方人民政府及相關部門切實履行發展學前教育的職責，全面實施學前教育三年行動計劃，有效緩解『入園難』問題。

　　根據暫行辦法，督導評估工作由國家教育督導團組織實施，督導評估的主要內容包括：落實政府責任和部門職責，完善管理體制，健全工作機制，建立督促檢查、考核獎懲和問責機制等方面的情況；加大學前教育經費投入，落實各項財政支持政策，構建學前教育公共服務體系等方面的情況；多種形式擴大學前教育資源，大力發展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，擴大普惠性學前教育資源等方面的情況；加強幼兒教師隊伍建設，核定並保證公辦幼兒園教職工編制，落實並提高幼兒教師待遇，加強幼兒教師培養培訓等方面的情況；規范學前教育管理，有效解決『小學化』傾向等方面的情況；提高學前教育發展水平，緩解『入園難』問題及社會公眾對當地學前教育滿意程度等方面的情況。

　　暫行辦法提出省級要建立學前教育發展督導評估與年度監測制度。國家教育督導團撰寫全國學前教育發展情況年度監測報告，定期對省(區、市)學前教育三年行動計劃實施情況進行督導檢查，並結合年度監測結果，對各省(區、市)學前教育發展狀況進行綜合分析，發布全國學前教育督導報告。