|
"津雲"客戶端 |
|||
關愛每個孩子,杜絕校園暴力
相關報道:兩中學女生猜拳狂扇學生妹不到2分鍾打22個耳光
不記得是第幾次看到類似的新聞。每一次看到這樣的視頻,都會感嘆:現在的孩子究竟是怎麼了?他們怎麼會變成這個樣子?2009年,廣東省少工委公布的一項調查報告顯示,31.8%的中小學生曾被人踢打或恐嚇索要金錢。由此可見,校園暴力的暗影,呈多發、頻發之勢。
說到校園暴力,我們都會說,家庭、學校和社會,都應承擔起相應責任。但事情看多了,話說多了,每個人都難免麻木。就像說『孩子是國家的未來,民族的希望』一樣,都會覺得這話有些空泛。但每個孩子,都絕對是一個家庭的未來和希望。杜絕校園暴力,讓每個孩子都在關愛下健康快樂成長——我們做得再多都不嫌多,做得再晚都不嫌晚。
先說家庭教育。最近微博上有則流傳很廣的分享『育兒經驗』的段子。有位父親,工作很忙,沒有時間和精力輔導女兒功課。但他每天都會堅持和女兒聊10分鍾,只聊四個問題:1.學校有什麼好事發生嗎?意在調查價值觀;2.今天你有什麼好的表現嗎?這是鼓勵和激勵;3.今天你有什麼好收獲嗎?這是在鞏固所學;4.你有什麼需要爸爸幫助嗎?這是在分清責任。我在想,如果視頻裡打人或者被打的孩子的父母,每天都能抽些時間,靜下心來,多和孩子溝通交流,最起碼,不會等到看到視頻時,纔知道問題所在。
再說學校教育。如今,一些學校因為師資力量不足,只注重智識教育,忽視德育和心理健康教育。一些學校,為圖省事,對學生的管理,一般是只管『三尺門裡』。法制教育體系的建設,形同虛設。被實踐證明效果甚佳的聘請法制副校長、法制輔導員,對學生進行常態法律常識講授、法制觀念強化、法律服務提供的做法,並沒有得到全面推廣。試想,視頻裡傻站著被連續毆打的女孩,能及時有效地從教師或者相關人員那裡得到幫助,她還會如此膽怯而無助嗎?扮演『大姐大』的兩個女生,還會如此囂張跋扈嗎?
當然還有社會環境的營造。這方面無需多言,我們每個人,都是介入者和參與者。前些日子,韓國總統李明博在談到韓國治理校園暴力時稱:與10年前不同,現在孩子的成長和成熟速度很快,僅靠政府采取的政策措施,難以解決校園暴力問題,政府應征集家長及學生的意見和建議,制訂行之有效的解決方案。具體到國內,如何建立起多方共同介入、共同著力的遏制校園暴力的行之有效的機制,也絕對應該盡快提上日程。杜絕校園暴力,讓每個孩子都遠離傷害,相關部門還需更多努力,我們每個人都責無旁貸。