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奧數大考數千學生紮堆試題“挺簡單”
一種考試N種心態
家長說
“我女兒原來一道題做完了就放一邊不管了,現在還會舉一反三思考一下。”
“看著孩子辛苦,我們也心疼,但是為了上個好學校,沒有辦法的事情。”
昨日上午,成都2012年“小學奧林匹克數學競賽”決賽在電子科技大學成都學院、成都七中實驗學校、西南民族大學、四川師范大學附屬實驗學校、四川廣播電視大學、成都大學師范學院等6個考點火爆開賽,來自四川各地的數千名小學生參加了此次考試,參加過兩三年奧數培訓的考生說,考題並沒有想象中的難,有奧數專家評價:只比各民辦學校小昇初考試“難了一點點”。
學生考奧數
考生走出考場
現場
車輛排千米長隊一路小跑進考場
昨日的考試,不少家庭都是全家出動陪考,甚至還出現“三代同堂”現象。上午8點過,四川師范大學附屬實驗學校的門外就已經擠滿了前來參加考試的人群。在學校周圍的幾條大道上,密密麻麻的車輛一字排開,綿延上千米。因為找不到車位,家長們不得不把車停放在距校門口很遠的地方,然後帶著孩子一路小跑跑進了考場。
昨日,也有不少外地考生到成都趕考,家住雅安的李先生一行四人前天抵達成都,入住考場附近的賓館。邛崍的邵先生則於昨日早上6點就出門趕往成都。
有學生說簡單試卷出現訓練原題
早上9點半開考,考試時間為1個半小時,但剛剛過40分鍾,就有兩名學生走出川師大附屬實驗學校的考點,“題目很簡單,30多分鍾就全部做完了。”
一些考生大概從三年級開始學習奧數,他們覺得昨天的考試比較簡單。“只要是參加過奧數培訓班的,做這些考題都沒問題。”川師附小6年級學生簡慧婷說,這次考試的題目與她平常訓練的奧數題類似,甚至還出現了原題。而對一些學習時間只有一年或半年的學生來說,昨天的題目還是有一定難度。
據了解,今年的“奧賽”決賽12道題目中有10道是填空題,有2道解答題。奧數專家黎超在看了題目之後說,今年的題目確實比較容易,只比往常民辦學校“小昇初”考試的數學題“難了一點點”。
分析家長很擔心不考昇學會吃虧
2009年成都叫停奧數,禁止學校將“奧數”與“小昇初”掛鉤。不久前,相關部門又明確規定:民辦學校在自主確定招生標准時,不得涉及奧數等超課標內容。為什麼昨天現在仍有這麼多的孩子參加“奧賽”考試呢?
家長張女士在看到“奧數”被叫停以後,把孩子的培訓課程停了一段時間,但是看到大家都在學,擔心孩子在“小昇初”考試時吃虧,又給孩子報了名。
家長裴女士則認為,學習奧數對孩子的思維方式非常有幫助,“我女兒原來一道題做完了就放一邊不管了,現在還會舉一反三思考一下。”
學生否認喜歡“都是逼的”
成都某名校小學部6年級學生張家浚一走出校門,周圍的同學就圍著他同他核對答案,張家浚是班上的數學尖子,小學1年級就開始接觸奧數了。他告訴記者,他非常喜歡數學,“奧賽”、“華賽”等數學競賽他已經參加了快20場,拿過3個一等獎。對於這次考試,他胸有成竹,說“肯定是一等獎”。
同張家浚一樣從1年級開始學奧數的還有川師附小的簡慧婷,她說,剛開始並不喜歡奧數,是在父母的逼迫下學,但到了3年級下學期的時候就開始喜歡上了,“因為已經掌握了學奧數的方法,每做出一道題就很有‘成就感’。”
但是,記者在采訪中了解到,絕大多數學生都是因為“小昇初”,在父母的“逼迫”下學奧數的,自己心裡並不樂意。
適合學奧數有餘力喜歡數學
據了解,學習奧數的學生很多,能拿到獎項的卻寥寥無幾,盲目跟風學習奧數的情況十分普遍。四川省教育學會常務秘書長紀大海認為,這種現象同知名民辦學校選拔方式有關,他認為,小學階段培養的是孩子的綜合素質,“但是,不能一棍子把奧數打死,喜歡數學的孩子還是可以學習奧數的。”
“小學階段的數學比較簡單,考試時學生差不多都能夠考到90分以上,學一點奧數對學生的思維能力提昇是有好處的。”奧數專家王老師認為,奧數題目和數學題並沒有明確的界定,可以讓學生的思維更活躍,王老師說,對於那些消化課本上知識都有難度的學生,是不適合學習奧數的。家長要根據孩子的實際情況決定,千萬不要盲目地逼著孩子學習奧數,參加數學競賽。“那些學有餘力,喜歡數學的孩子是適合學習奧數的。”
費用
每月培訓花2000元
記者了解到,各個奧數培訓班費用不等,大班五六十元一節課,小班100元左右一節課,“一對一”培訓要200—300元一節,費用的多少根據培訓學校和老師的知名度而定。“如果是很好的老師教,1個月沒有2000元是下不來的。”
邛崍的邵先生說,一些經濟條件不太好的家庭會選擇便宜點的培訓班,但都會讓孩子參加。
華西都市報記者張菲菲攝影吳小川
考考讀者
看下這些題您能答對幾道?
1.一個三位數abc,已知ab+bc+ca=abc,求這個三位數abc
2.有數字為1—8的8張卡片,任選三張卡片和為偶數,可以有多少種方法?(提示:這道題只要用餘數就能解答,注意,6掉一下頭就可變成9)
3.螞蟻在一個長10厘米的尺子上爬行,每秒爬行1厘米,走到末端轉身需要1秒鍾,請問1400秒的時候,螞蟻的位置在哪?(點評:這道題考察學生用餘數解答問題的能力。)
4.有5個數字,兩兩相加,從小到大的和分別為5、7、8、9、10、11、12、12、14、16。把這5個數字從小到大排列,中間的數字是多少?
