衝動不是借口，教育孩子需遠離“打罵”

　　“為人師表”卻對學生“暴力相向”。許多網民認為，在這一系列事件中，當事老師的“激動”是罪魁禍首，孩子再調皮也不能動手傷人，這種事情會對孩子幼小的心靈造成永久的陰影。網民“午睡的曼達麟”說：“老師用肢體對付學生非常不對，如果沒有足夠的耐心，還是不要做教師這一行。”網民“vivian凌子”說：“深呼吸，控制自己的情緒，是所有老師的必修課。”

　　也有部分網民認為，這個老師不是壞人，她是對學生負責，只是用錯了方法，網民“紅胡子-綽號紅半金”說：“有時候孩子在課堂上實在太折騰，把我氣得快七竅生煙。現在的老師不好做，小孩不好管。”

　　針對這些評論，上海市盧灣區第一中心小學的袁秉老師說，不管什麼情況下，挖苦、諷刺、嫌棄、打罵、排斥、變相體罰等都是不允許的，否則就違反了教師的職業道德規范。也許很多小朋友確實比較難教，但“暴力”解決不了問題，只會加深孩子的恐懼和逆反心理。

　　袁秉認為，教師學會控制情緒之外，更重要的是轉變教育觀念，善於化解矛盾。“要從細節入手，讓學生感覺到老師愛你，這就是為什麼我們學校要求老師必須和孩子們一起參與各項活動，和學生家長耐心溝通。只要學生對老師有一種發自心底的佩服，自然而然就會積極配合。”