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誤區二:好高騖遠,冒險填報
這是高分考生家長易犯的錯誤。《孫子兵法》雲:知己知彼,百戰不殆。然而,很多家長並不能真正掌握孩子自身的真實水平,盲目追高,結果導致志願失誤,影響了孩子的前程。
2007年
家長圈裡有一河南李姓家長,孩子考後估分超過640分,欲填報中國人民大學。向我征求意見時,我綜合分析各方面情況,建議他“提前批”填報北京師范大學,“一本”第一志願在北京理工大學、哈爾濱工業大學、廈門大學中任選一所填報,因為這些學校以往在河南的錄取分數線較中國人大要稍微低一些,考生選擇這些學校更有把握,而且還可能上一個自己比較喜歡的專業。可他並未采納,沒有填報“提前批”,“一本”第一志願只填報中國人民大學。分數出來後,孩子考了643分,比河南當年理科一本省控線高出54分。有關高校2007年的錄取情況如下:中國人民大學648分、北京師范大學630分、北京理工大學636分、哈爾濱工業大學632分、武漢大學631分、廈門大學639分,孩子雖然估分很准,考分高達643分,但志願失敗了,本能上一所名牌大學,最後卻不得不走進“高四”的教室。
圈主點撥:考生選擇院校時有兩點必須要注意:一是准確定位。充分了解自己所在中學歷年的上線、錄取情況和有關院校近三年來的招生情況(包括招生計劃、錄取最高分、錄取最低分、錄取平均分,以及第一志願投檔分與相應批次省控線之差),並根據當年考題的難易程度及自己的成績選擇相應層次的大學。二是合理設置“地域梯度”。填報志願時應將眼界放寬,不要死盯住天(津)、南(京)、(上)海、北(京),將選擇的范圍放大,不但能減少落榜發生的幾率,而且能提高志願的“質量”。
誤區三:不明就裡,望“名”填報
不少家長易感性判斷,認為“信息化”就是學計算機,“新聞學”就是當記者等等。而一些高校為了吸引生源,刻意把專業與“貿易”“信息”等聯系起來,一些考生不掌握真實內情,紛紛報考,結果並未如願。前幾年計算機專業大熱的時候,河南一家長的孩子高分考取了某高校“會計信息化”專業。這個家長認為信息化大概就是計算機類相關專業,“會計信息化”又是會計又是計算機,熱門專業大聯手,毅然決然地讓孩子報考了會計信息化。可是孩子到了學校後發現,原來的想法太傻了,會計信息化專業其實還是會計專業,只不過把計算機系統的應用作為教學輔助手段和會計應用的新平臺。孩子本來對計算機專業一往情深,原本想成為以計算機專業為主要方向的復合型人纔,將來做個IT精英,無奈選錯了專業。
圈主點撥:今天的家長可能很少會再犯類似的錯誤,要提醒家長朋友的是,碰到許多名字好聽但是不了解專業內涵的,一定要多請教志願填報方面的專業人士,最好能登陸相關網站,查看該專業的介紹及課程設置,甚至到開設該專業的院校貼吧裡發帖求教等,這樣就能避免望文生義給報志願帶來的負效應。