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誤區四:缺乏分析,不知規則
在知分知線的情況下,填報志願同樣要慎重,如果不加分析地填報,也容易報錯志願。2007年江西省一本和二本志願首次知分填報,並且在第二志願裡實行平行志願。家長圈裡一家長得知孩子考了561分時,終於松了一口氣。因為這個分數高出二本線40分。在知分、知線的情況下,這位家長采取“對號入座”的辦法為孩子選擇學校。
江西一家長為孩子填報的志願表
從該填報志願的方法來看無疑是正確的,用自己的實力去對比合適的大學。從表中可以看出憑他的高考成績,完全可以跨過所選大學的門檻。可是二本院校招生結束後,他等來的卻是無情的現實——高考落榜!相關學校的錄取情況如下:
考生填報志願高校錄取分數線
這個家長錯在忽視志願梯度,誤將平行絕對化。該家長認為,第一志願填報中國民航大學本應是十拿九穩的事,但他沒有想到該校2006年5月30日前還叫中國民用航空學院,昇格後投檔分會提高。最可惜的是第二志願的平行志願沒填好。雖說平行志願是並列志願,按照“分數優先”的原則向學校投檔,可有效避免“志願優先”產生的一些弊端,但並非考分高於被選院校的投檔分就會被錄取。一般來說,只有當院校第一志願生源不足時,纔會考慮第二志願考生。而這個家長所選的高校都是歷年來第一志願生源充足的高校。再則,平行志願間同樣需要保持“志願梯度”,即平行志願中的幾所院校應參考歷年調檔分從高到低排列,而他填報的四所院校並未形成梯度。
圈主點撥:填報第二志願要把握三原則:1.“有效落差”原則。所謂“有效落差”是指那些第一志願上線生源不足的院校,纔會給第二志願考生錄取的機會,所以應該把那些近年來出現第一志願生源不足的院校作為第二志願的主要選擇對象;2.把握“先後順序”原則。平行志願的組合和排序是有技巧的,不能隨意。一般來說,應將自己最想就讀的院校和喜歡的專業排在前面;3.把握“保底錄取”原則。當第一志願落選後,確保能被錄取到符合最低要求的學校是填報第二志願的主要目的,因此必須選擇一所第一志願錄取不會滿額的學校作為保底志願,以確保不出現上線落榜現象。