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明明是頂天立地的大小伙子,卻隨身帶著鏡子“對鏡梳妝”,明明是如假包換的妙齡少女,卻愛自稱“爺”或“姐”,楞充“純爺們”,在家頂門立戶,在外連踢帶打。男孩兒太娘,女孩兒過強,成了現在不少中學老師反映的普遍問題,雖說短期內看上去男孩兒很聽話,女孩兒不吃虧,但長久看來,錯位的性別認知會影響孩子的婚戀觀:男孩兒易找“大女”,女孩兒交友受阻。對此,青少年心理學研究中心王虹翔主任建議,想讓男孩兒更男人,女孩兒更知性,因性施教須從小做起。
角色錯位:女生“很硬派”男生“娘娘腔”
走在馬路上,我們時常可以看到這樣的場景:明明二十啷當歲的大小伙子,走路的姿勢卻扭捏造作,說話的聲音也“嗲嗲”的,甚至時不時拿出隨身帶的小鏡子“對鏡梳妝”;而與之相對,有的女生剪著“板寸兒”,見面拍著肩膀,相互稱“爺們”,甚至口出髒字,頗有“大姐大”的“風范”。當我們對此類現象“看不慣”時,又可曾想過,冰凍三尺非一日之寒,在孩子的小學教育時期,存在偏差的“性別意識”可能已經埋下伏筆。近日,某小學班主任老師說起這樣一個現象,在班級大掃除時,她有意識給男生安排做一些“重活兒”,給女生安排一些“輕活兒”,可這些手無縛雞之力的男生,或者詭辯“男女平等”要求也乾“輕活兒”,或者在那兒乾瞪眼就等著女孩子們來收拾殘局。
在小學階段,女孩兒的身體、智力發育水平要早於男孩,學習成績好又聽老師的話,所以班乾部大部分也是由女孩兒擔任,此時的男孩兒時而是“小弟弟”,時而是“受氣包”,但他們都很習慣在女孩兒的“領導”下安穩成長。某小學四年級班主任趙老師說,“現在的男孩子,在學校要是吃了虧,立馬就哭了起來,有的連找老師告狀的勇氣都沒有,都得是父母來替他‘申訴’。久而久之,班裡都是陰盛陽衰的局面:女孩子們團結、成績好、‘頂門立戶’,可男孩子們少了男子漢的霸氣勁兒,卻多了小女子的柔弱感。”
跟趙老師一樣頭疼的還有很多初中老師,他們說,“班上有的女生著實不像女孩兒,甚至有的女生還能當一群男生的頭兒,跟別的班男生打架也少不了她的份兒。班裡的男生願意跟著她‘混’,她倒是挺熱心,願意為同學拔闖,平常跟同學說話都自稱‘姐’或‘爺’,儼然一副‘很硬派’的架勢。雖說這樣的女孩兒倒是不受氣,可過分張揚的舉動也讓很多同學‘怕’她。”
家長(微博)溺愛丟掉男子漢錯位培養女孩太“爺們”
對於男生“娘娘腔”的原因,青少年心理學研究中心王虹翔主任將之歸結為家庭原因。王老師說:“以前都是兄弟姐妹好幾個,管不過來就讓他們自己玩,還能培養他們的愛心和協作能力。現在的孩子大都是家裡的獨子,家裡七大姑八大姨都圍著他一個人轉,孩子自然會缺乏獨立性、判斷能力和適應社會的能力,成了‘大寶貝’。尤其是男孩兒,父母寵得沒邊兒,又怕太淘氣磕著碰著,於是事無巨細,手把手的保護著。更要緊的是,媽媽、奶奶總是嫌孩兒爸爸等男性‘手太重、不會照顧小孩兒’,壓根就不給他們密切接觸孩子的機會,而之後的幼兒園、小學又多為女老師,男孩的性別認知越來越差,他從周邊獲得的一切訊息都是女性給的。久而久之,他們已經習慣被女性保護照顧,連思維模式都趨向女性化。雖說知道自己是男生,卻不知該怎樣成為一名男子漢。”
如果說把男孩兒教育得“太順從”是無心之過,那將女孩兒訓練成“很硬派”絕對是有意培養。王虹翔老師介紹,很多“假小子”是因為家長有意地將她們培養為“頂門立戶”或是教導她們仇視女性特質造成的,這樣的情況多出現於單親家庭。有個女孩自幼父母離異,跟爸爸和奶奶生活的她從小被灌輸著“媽媽是壞人,自立自強纔能不被欺負”的思想,據孩子奶奶說,他們經常教育孩子要學習爸爸,女孩兒也要當自強。這女孩兒雖然剛上六年級,但“硬派”的勁頭兒比男生還足,女孩兒自己說,“不僅男同學怕我,就連男老師都讓我三分。”女孩兒說這話時不僅充滿自豪感,一旁的奶奶更是引以為榮,認為孩子很強。“這孩子剛六年級,但是已經出現‘敵視女性特質’的情況,比如,她抵制留長發,恨不得把自己捯飭成男孩兒,別人誇她帥氣她很開心,相反,如果誇她漂亮,她就特反感。”王老師說,“由於家庭教育灌輸的‘像男人一樣戰斗’的思想,這女孩兒的性別角色認知已經出現偏差。”
眼下影響爹媽生活長久耽誤自己婚戀
性別角色的認知錯位,必然會對孩子以後的生活和婚戀造成不利。曾經有位讀者打來電話向記者求助:已經上初三的兒子每天仍和媽媽在一床睡覺,而爸爸常年出差,即使回家也是孤單地在另一屋休息。本來母子二人都十分習慣這種相依為命的生活模式,直到有一次兒子和他爸爸發生了爭吵,媽媽纔發現了問題的嚴重性。“他爸常年不在家,所以我所有的精力都用來照顧他,包括他的內衣都是我來洗,晚上和他一屋睡覺,也經常幫他掖被子。”孩子媽說,“可慢慢我發現孩子越來越討厭他爸回家,覺著是他爸闖入了我們的生活。尤其是他根本不讓我跟他爸在一屋睡覺,甚至我要是盛飯夾菜照顧他爸,孩子臉色立馬不好看,明顯是吃醋。”這位媽媽所述的情況並非個案,記者請教心理、情感專家後得知,由於爸爸常年在外,這位兒子已經成為了媽媽情感上的“代理配偶”,也是媽媽的精神支柱,互相都很享受彼此獨一無二的愛和依賴。這位兒子常年從媽媽那兒獲得安全感,一旦爸爸“闖入”,孩子就會覺著媽媽對自己照顧不周,自己的愛被剝奪。
如這對夫妻所擔心的,兒子可以說已經有點像他們夫妻之間的“第三者”,影響了現在的正常生活。可也許他們不會想到,這樣的男孩兒將來在婚戀問題上更願意尋找“媽媽的影子”,享受被保護、被照顧的感覺,就如很多調查所顯示的一樣,缺乏父愛的男生,在擇偶時本能地會選擇年齡大、心智比自己成熟、能作為自己的心理靠山的大齡女子,同樣,這種“女強男弱”的組合方式勢必影響再下一代的心理成長,造成惡性循環。
而硬派的女孩兒短時期內會被爹媽引以為傲,因為很多這樣的女孩兒學習成績好,性格獨立,遇事能獨當一面,自己解決。而且這樣的女孩兒一點兒都不刺兒,還很講哥們兒義氣,所以跟異性的關系都不錯。然而一旦到了婚嫁年齡,其軟肋則暴露無遺。記者在隨機采訪中了解到,絕大部分適齡男青年都拒絕此類女生成為其女友。
有80後男網友更明確表示,女人味兒是他們擇偶的首要標准,而由內而外的硬派女孩兒只可能是他們稱兄道弟、一塊兒共事的哥們兒,不僅不會“跳槽”成女友,甚至連“備胎”都當不上。難怪有一則網絡笑話說:自稱“人家”的女生,基本上啥工作都不用做,有男生會替你做掉大半;自稱“偶”的,至少能省去一半的工作量;自稱“我”的,全部工作都是自己的;自稱“姐”或者“爺”的,得,連男人的活兒都是你的。