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二、臨界點不難突破
我們可以看到常年徘徊在350分左右的考生,每年成績下來,大家都很惋惜,就差這一點分數。不要小瞧這一點分數,它說明不好的備考習慣是多麼難以去除、難以改變。假如他們把做題的習慣帶入到備考進程,通過司法考試易如反掌。好習慣很難養成、壞毛病更難改掉。許多差8-10分未通過司法考試的考生只要做歷年真題、少閱讀思考、多選擇判斷事情就會事半功倍、迎刃而解。
司法考試10餘年累積的真正精華絕不是《輔導用書》(最好的輔導用書也有不少詞不達意、很難詳盡清晰闡述的之處,語言有時是匱乏的,語言的局限性,寫書的作者應該感觸良多)、也不是《必讀法律法規》,而是《歷年試題》。在2012年司法考試備考三件套中,歷年試題是唯一能把備考和國家司法考試銜接、關聯在一起的(見:國家司法考試網www.bjsf.com)。如果一個考生通讀了輔導用書、必讀法規中的重點法條、再反反復復把前五年的司法考試試題做上幾遍,當然必須在單位時間裡完成(1-3卷,180分鍾;4卷,210分鍾),他的應試體能、技巧、心理將會充分的提高,司法考試對於他來講就不會是“充滿遺憾的事業”。
[悖論]:臺灣作吊詭或詭局,是指一種導致矛盾的命題。通常從邏輯上無法判斷正確或錯誤稱為悖論,而似非而是稱為佯謬;有時候違背直覺的正確論斷也稱為悖論。悖論的英文paradox一詞,來自希臘語παρ?δοξο? ,paradoxos,意思是“未預料到的”,“奇怪的”。如果承認它是真的,經過一系列正確的推理,卻又得出它是假的;如果承認它是假的,經過一系列正確的推理,卻又得出它是真的。古今中外有不少著名的悖論,它們震撼了邏輯和數學的基礎,激發了人們求知和精密的思考,吸引了古往今來許多思想家和愛好者的注意力。解決悖論難題需要創造性的思考,悖論的解決又往往可以給人帶來全新的觀念。
英文paradox其實亦有“似非而是”的解釋。即是用普通常識看上去不正確﹐但其實是正確或是有可能的。例如“站著比走路更累”。一般常識是走路比站著累。但要一個人例如在公園裡站一個小時﹐他可能寧願走動一個小時﹐因為“站著比走路更累”。也例如狹義相對論裡面的雙生子佯謬(Twin Paradox)亦是另外一個例子。
areast;mso-hansi-font-family:Calibri;mso-hansi-theme-font:minor-latin'>多年的優秀老師,每年要使自己達到司法考試應試授課要求,下的功夫不會比過關考生小。司法考試授課效果好的經典型老師,大多屬於部門法知識梳理型的講授。一個好的部門法老師的出現是一個何其難的事情,我在10年前就問過北京工商大學法學院院長李仁玉民法司考課堂誰還可以駕馭,先生答曰:王軼可堪此任。王軼與李建偉教授出自同一師門,都是民法大家王利明的弟子。
我們大家想一想,如果把司法考試比作運動項目他是田賽、還是徑賽?抑或他是二者的結合吧。他既比時間,又比成績。但是,他肯定不是馬拉松,也不是接力跑;他不是勻速運動,而是加速運動。司法考試那天就是最後的衝刺,象短跑選手一樣釋放和爆發出自己所有的能量。(作者:黃甦 國家司法考試培訓中心主任)