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原標題:娃娃進小學,人生新階段家長以身作則很重要
一上課就要上廁所的小鑫,從小被外公外婆寵著
小鑫,性格內向的男孩。
上周五上午,數學老師孫老師一進辦公室就苦惱地說:“小鑫這孩子,一上課就說想上廁所,下課時卻只顧著玩,這個習慣是不是該改改了。”班主任王老師告訴記者,上學兩個月來,小鑫經常這樣表現,有時甚至還會在課堂上隨意走動。此外,他與同學間的交往能力也比較欠缺。
小鑫坐在第三排,同學交作業經過他身邊,不小心碰他一下,他就理解為同學打人,而自己把同學的書本扔到地上,反而笑得很開心,覺得理所當然。課間活動,他經常一個人站著一動不動。
最近一個周末,王老師第二次去新元小區的小鑫家進行家訪。
王老師說:“孩子的父母在下沙經營一家廣告公司,工作很忙。孩子平時由外公外婆帶著,孩子一放學就好吃好玩地寵著,鄰居小朋友過來玩,從不讓他們碰他一下,漸漸地,小鑫養成了唯我獨尊的習慣,也不喜歡和其他小朋友交往。”
>>>老師建議:
孩子的這些毛病是老人給寵的。班級其他孩子都是爸爸媽媽帶的,這方面的習慣就比較好。
老人的觀念比較傳統,只疼不教,所以,父母工作再忙也要抽空教導孩子,多鼓勵孩子跟小伙伴交往,讓他們學會平等互讓,不要養成孩子“一切以我為中心”的意識。
上課不能上廁所、走動,這是從幼兒園就要灌輸的“規則”意識。家長可以邀請小朋友來家做客時,大家一起玩游戲,在游戲中設定規則,加強孩子的自控能力。
愛亂涂亂畫的小軒,有個邋裡邋遢的家
小軒,個子較小,坐班級第二排,課桌上雜亂的書本和五顏六色的彩筆畫,常讓任課老師注意到他,他的座位底下都是各種卡通畫。
班主任餘老師說:“小軒是班級男孩子裡最活潑的一個,但是太邋遢了。作文本交上來,頁腳總是卷著的;寫拼音,其他孩子會把鉛筆削得尖尖的,他直接拿著粗筆頭寫;數學連線題,連尺子都不用,做錯了也不用橡皮擦乾淨;一張平整的試卷發給他,他就隨手塞進書包裡……”
“開學第二周,我把小軒叫到辦公室,摸著頭告訴他,希望他把亂涂亂畫的習慣改改,還課桌和作業本一張乾淨的臉,但效果不大。”餘老師說。
小軒的父母是下沙一所大學的後勤工作人員,住在中沙社區過渡房。
上周一,餘老師電話告知小軒父母,第二天會去家訪,希望父母都在場。
然而,第二天晚上7點,餘老師到小軒家時,小軒和媽媽不在家,爸爸洪先生正在喝酒看電視,桌子放著4碗菜。客廳五六平米大,堆滿了衣服、鞋子、塑料袋和垃圾,連可以坐人的凳子都沒有。
餘老師醒悟,小軒亂涂亂畫的習慣應該是從父母身上遺傳的。
餘老師還起一件印象深刻的事:“開學初,給孩子選校服,我在家校聯系卡上注明:家長給孩子量一下尺寸,便於給孩子選擇合身的校服。但小軒的媽媽沒有量,第二天直接到學校選了大號的校服。我說,孩子個子小,不需要大號的。她沒有理會。小軒到手的校服不合身,最後讓工廠修改了兩回。”
>>>老師建議:
家長以身作則很重要。很多家長覺得,生活環境亂一點無所謂,但自己的無所謂可能養成孩子的無所謂。哪怕你簡單地動動手,在孩子面前整理一下髒亂的客廳,也是給孩子一種提醒。
我有一個朋友就很會培養孩子的整理意識。她會在家裡擺一些孩子喜歡的卡通折疊架,把換下還沒來得及洗的衣服、剛買回來的水果蔬菜等,讓孩子自己放在架子上,擺出他覺得最美觀的樣式。