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新年伊始,寒假在即,沈城的中小學生們陸續進入期末考試周。根據各區教育局規定,小學低年級學生用綜合評價代替傳統的期末考試,過去冷冰冰的分數一躍昇級為新穎的綜合評價,動手做、動眼看、動嘴說成了全面檢驗學生學習成果的新標准。昨日,沈陽晚報、沈陽網記者從沈城部分小學了解到,為了最『接地氣』地評價各位『小豆包』,各校紛紛使出絕招,不僅評價內容更新換代,評價體系更人性貼心,還融入了『最強大腦』等時下的熱門詞匯,可以說費了一番心思。
岐山一校:一題三問接地氣熱詞入評價內容
昨日下午,皇姑區岐山一校率先進行了一二年級期末語文、數學兩學科的綜合評價檢測。比起去年的『撥時鍾』和『搭積木』,今年的評價內容可以說更『接地氣』。岐山一校校長谷威介紹,為切實響應減負號召,小學一年級學生期末取消閉卷筆試,改為綜合評價檢測。評價內容包括基礎知識、學科能力及實踐操作與探究,分別佔比20%、60%、20%。除了數學50道口算題、語文25個詞語看拼音寫漢字外的基礎知識,今年,學科能力與實踐操作晉昇為新的關注點。其中,數學學科分為『時間小主人』、『方位辨得清』、『生活大比拼』和『能力我最強』四部分,主要考查學生看時間、辨方向、認數字和整理書包的能力。語文學科分為『超級戰隊』、『最強大腦』、『讀書足跡』和『我愛我家』四部分,主要考查情景劇表演、古詩詞背誦、課外閱讀量、演講等能力。
『不僅要抽簽認數字,還要說出這個數字與生活中的聯系,說出兩個含有該數字的數學等式,這樣多元的題目對小學生既生動有趣,又是全新的考驗。』谷威表示,同學們動手做、用心想、用眼觀察、用口表達,充分展現了發散思維、分類能力等各種優勢。『最後我們用「優秀」、「良好」、「加油」三個星級代替評分制,給同學們最大的鼓勵。』