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核心提示
『家門口有學校,但卻進不去』,這是就近入學報名三天來,市內各區不少家長遇到的問題。
居民集中居住區教育資源匱乏,從而導致『無法保證所有學生就近上學』,因年齡、『住、戶不統一』等造成的學生報名上學不順利等問題凸顯,一系列矛盾逐步昇級。
家長愁路遠:家門口的學校上不成
昨天一早,鄭東新區聚源路小學貼出聲明:招生已滿,片區學生可到康平小學報名。對此,片區內的學生家長情緒激動,這部分未報上名的學生家長主要是由於沒有『房產證』。
一名學生家長說,房產證還沒有辦下來,但房子買到了聚源路小學片區內,也已居住於此。如今學生到康平小學上學,路途相比聚源路小學較遠,因此不願意前往。據介紹,這部分未報上名的學生有50多人,而聚源路小學符合條件的報名學生已接收230多人。按照今年招生4個班計算,平均班額已達57.5人。『沒有教室,接收能力有限。』聚源路小學校長王春喜就此解釋。
嫌分配學校遠的家長不止鄭東新區有。
金水區盡管目前尚未對外來務工人員子女以及新建小區居民子女進行分配,但一部分家長因『擔心』可能會被『分得遠』而開始了奔波。
一位居住在北環某小區的學生家長說,在前期通過社區物業報名時,物業告知今年孩子將會被分到廟李一所小學就讀,家長對此不認可。『家門口5分鍾的路程就是豐慶路小學,卻要到20分鍾路程的學校就讀。』
居住在文化路三小附近的一名學生家長介紹,他在學校附近購有住房,擁有鄭州市戶口,但因是新建小區居民,也同樣得先登記,再等待分配結果。『從目前的情況來看,如果文化路三小分不進去,孩子上學就要到很遠的學校。』他無奈地說,當初在此購房,看中的就是住房旁就有學校,但現實與想象並不一致。
學校愁人多:北環七所村辦小學壓力驟增
『7所小學,15個教學班,招收的外來務工人員子女佔90%。』金水區柳林中心校張校長介紹,在15、16日兩天報名時間內,前來報名的外來務工人員子女、新建小區居民子女眾多。按照招生計劃來計算,僅報名首日上午,已經滿額。
他說,柳林中心校下設的7所小學均為村辦小學,這些小學主要是接收村民子女入學,由於起始建設為村辦校,因此校園較小,接收班額不大,盡管如此,近幾年來,隨著市區城中村改造,大量外來務工人員遷入,其子女入學問題也使得原本並不緊張的村辦教育資源壓力驟增。
根據金水區今年的報名規定,居住在北環以北的居民子女,到柳林中心校和廟李中心校報名,由兩個中心校為報名孩子相對就近分配學校入讀。這樣一來,即使是擁有鄭州市戶籍的學生,居住地也決定了其需要到農村小學上學,這使得在這一帶購有新建住房的家長頗有意見。『但北環以北沒有公辦小學,教體局也沒有辦法。』金水區教體局教育科長侯清君也很無奈,『這幾年,北環附近發展得太快。』她說,柳林中心校下設的7所村辦小學去年平均班額已達70人,『附近的無證民工子弟學校同樣不缺生源』。
建校速度跟不上城市發展速度、建校速度跟不上外來人口增長速度,都是導致學生入學難的原因。
孩子上學難:教育部門、家長均是疲憊不堪
報名幾天來,為孩子上學,不少家長來回奔波,同樣,教育部門工作人員也在應對各種問題,雙方同樣疲憊不堪。
『比規定的年齡小一天能不能上?小三天呢?小一個月呢?』二七區教體局教育科長吳鵬介紹,從昨天整理的一些遺留問題來看,既有年齡不夠想上學的,也有住址與戶口不一致的。對於這兩類較集中的問題,教體局會根據各學校片區接收情況作出調整,如果學校有接收能力,孩子年齡差距不大,也可以考慮適當接收。
對於住、戶不一的情況,例如,跟隨爺爺奶奶居住,跟隨叔叔、姑姑居住等掛靠學生也較多。這種情況下,工作人員要入戶調查,確屬在此跟隨監護人居住的,也將依據實際情況予以解決。
金水區同樣出現了類似的問題。
侯清君介紹,遺留問題多集中在年齡和住址等方面。而即將開始的『分配』,也讓工作人員很頭疼。『今年肯定還會出現一些外來務工人員子女入學相對會遠一些的情況,還得請家長諒解。』她說,金水區對於外來務工人員子女和新建小區子女的入學分配,要先以社區為單位,依據其周邊小區的接收情況而定。小學先解決接收片區內符合條件的學生入學後,如有空額,再接收務工或新建小區人員子女入學。一些學校接收力量原本有限,沒有能力接收的話,這部分學生就只能跑遠路上學。『沒有人想讓孩子上學跑那麼遠,但這是一些現實情況造成的,我們也很無奈。』