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很多家長都會注意到,今年開始,不少課外輔導機構就開始漲價了,還有媒體稱課外輔導開始進入『萬元時代』。和購買所有商品一樣,家長都希望能買到性價比最高的教學服務,但真正面臨選擇,家長卻犯難了———品牌固然好,但價格太高,有沒有一些服務好價格又實惠的輔導機構呢?
一位家長在接受采訪時表示,小品牌也有好老師,所以對她來說,根本不是選品牌,而是選個好老師!
一位熱心家長將自己總結的經驗告訴了記者,他認為找好機構的次序應該是:首先聽朋友的介紹,然後是從大型專業的機構裡作出選擇。他提醒最好不要相信路邊亂貼小廣告和路上追問的那些『麻雀輔導機構』。
也有家長表示,他曾經通過朋友介紹請過一位價錢不貴,水平也很高的奧數老師。他說,這個老師都是從外地來廣州進修的,他們平日裡空閑時間比較多,有精力授課,課酬也不高,每節課纔幾十元。
熱點三:輔導機構也搞素質教育?眼下,如何讓學生既快速提分,又能提高自身能力,成了學生和家長越來越關心的問題。有專家認為,一些課外輔導機構,因教學方式的靈活性在某些方面暗合了此次中長期教育改革的方向,搭上了教改的順風車。
廣州卓越教育的負責人認為,素質教育和應試教育並不是對立的,而是相輔相成,都是構成的部分。正因為認識到這點,包括卓越在內的很多品牌機構都開始在教學中注重幫助學生梳理知識,提高其學習能力和興趣,甚至還培養其感恩的意識,讓學生懂得珍惜學習機會;提昇此種意識後,通常都能得到較好的成績,因此說素質和應試是相輔相成的。
學大教育的天河總監詹重貴表示,即便是在素質教育下,課外輔導也可以大有作為。比如學大就推出了個性化輔導,針對不同學生設置個性輔導方案,雖然最終目的還是為了提高成績,但學生們卻可以在這個過程中真正認識自己。
明師教育負責人也表示,明師現在也很重視從教、學和動手三方面提高學生的學習興趣,而不是只有老師講、學生聽。『如果只有老師講,一旦學生不認同老師某個觀點,他可能就不喜歡那門課程了。』