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高考衝刺階段如何復習數學,本報請長春市第五中學教師徐忠羽、長春市實驗中學教師賈廣偉教您幾招。
客觀題不失分或少失分長春市第五中學教師徐忠羽介紹,數學要想得高分,客觀題不失分或少失分是根本,會做的題要有足夠信心一遍做對,在中檔題上下工夫,考查的是基本能力。在這十天中,把中檔題歸歸類,總結規律和方法,函數、方程、不等式、數列、三角、立幾、解析、概率統計,哪一塊感到最薄弱,就得去強化這一塊,沒有『來不及了』,只有你『又放過去了』。
按『考試說明』鞏固知識一一排查高中階段知識點,總結和歸納熟悉的,遺忘的、生疏和不熟練運用的知識點,選一些相關問題練一練。
『考試說明』是學習中最強有力的依據,按『考試說明』去鞏固知識絕對可以事半功倍,最後十幾天一定會有許許多多的模擬卷與小道消息蜂擁而至,你必須頭腦清醒,不要讓它們打亂陣腳,制定的復習方案要不折不扣地完成,切莫動搖。如果有時間,有精力可以去嘗試做一些新題型,這樣在十天中再提高一步,也是完全可能的,但要適可而止。
不要再鑽研難題難題要費大量時間和精力,易使人煩躁,不易與高考題型相一致。建議最後十天一定要減少碰或不碰難題,穩定情緒,自己給自己鼓勁。難題做不盡。所謂難題,是很多人不可能輕易完成的綜合題,很多人不可能輕易完成,你還擔心什麼呢?此外,不要去拼時間,拼精力,不要去猜題、押題,不要去啃難題,一步一個腳印的去完成自己的計劃和策略。
跳出題海 回歸課本長春市實驗中學教師賈廣偉透露,高考前衝刺階段,考生應跳出題海,回歸課本。高考試題有些是課後練習題的延伸或變形,所考查的內容一般都超不出課本范圍。高考試題中有不少內容是與識記有關的。原來記熟的知識,現在又有些遺忘了,考前是集中解決這類問題的最佳時間。
考生應將記憶不太牢固的知識點、易混淆的基本概念、似是而非、模棱兩可的內容、課後典型習題、重要公式、定理、公理等,依據《考試大綱》、對照課本來一個集中大盤點。
課本中的閱讀材料、思考與討論、旁批注解等內容,有些是與實際生活聯系的應用實例,有些是相關內容的延伸與補充,也要來一個重新掃描。
回歸課本,采用回憶式的復習方法,記憶效果比較好。即合上課本或只看目錄和考試大綱,依據知識脈絡、體系,在腦海中像過電影一樣回憶有關內容,對拿不准的有關知識再翻書確認或及時找老師解決。
選十幾套卷子歸類整理從高三後期試卷中,挑選10~15套有代表性的好試卷歸類整理,將試卷中既能考查重要的基本概念,又能考查考生能力的好題再熟悉一遍。
一般來講,模擬試卷的設置是依據考試大綱中的知識點和高考試卷形式命制的。單獨看某一套題還看不出命題的規律和解題規律,如果將這些試卷放在一塊進行比對分析,就能發現命題規律,也能發現同類題目的解題規律、方法技巧,從而達到弄透一題,旁通一類的目的。
對於各次考試中頻繁出現的類型題將是高考必考題型或熱點問題,一定將處理辦法熟練掌握並在頭腦中固化下來。
反思錯題 做題避免手生對於前一階段各次模擬考試和平時訓練中出錯的地方,重新整理反思。出錯的地方就是我們在高考中要注意避免的,不要把這種錯誤帶到高考考試裡面。高考之前做這個相當於照鏡子,能夠把原來所犯的錯誤通過最近幾天的復習在高考之前消滅掉。
每天要適當做一點數學題,不要做太難的題,復習基礎知識,鍛煉熟練程度。建議做幾種類型題:一是認真研究考試說明中樣題,為復習知識和方法所用;二是認真閱覽2007年至2010年高考試題,體會高考要求,感覺高考題目難度,把握計算量要求,找到一種題感。