下放二級學科設置權力交叉學科首次“亮明旗號”

　　此次學科目錄設置與管理的改革，在高校引起強烈反響。首都師范大學研究生部主任李慶忠感慨地說：“過去，二級學科的管理都在國家層面，學校如果要調整設置二級學科，必須由國家審批，審批是兩年一次，整個程序非常復雜，還有一系列論證，如果這次沒趕上就要等兩年，對於新興學科以及交叉學科的發展是很大的限制。”

　　徐維清說：“通過這次權力的下放，學校調整二級學科設置會成為一個常態，使高校在人纔培養方面能夠更主動適應社會需要。”

　　此外，3月1日開始施行的《授予博士、碩士學位和培養研究生的二級學科自主設置實施細則》中，還特別強調了“交叉學科的自主設置與調整”。據悉，這還是教育部在正式下發的文件中第一次為交叉學科“亮明旗號”，給交叉學科一個明確定位。

　　《細則》提出：擬設交叉學科應是跨學科門類或多個一級學科的交叉學科，其基礎理論、研究方法已經超出一級學科的范圍，並且由於研究對象的不同，將促進新的理論形成和發展或產生新的研究方法。

　　“跨學科知識復合型人纔在未來創新中具有特別的優勢，目前國家相關教育管理政策對這類人纔的培養還存在許多制約，專業目錄就是其中一個重要方面。”北京大學元培學院副院長盧曉東說，“不能自上而下地要求所有的大學都按照一個目錄來‘規范’，否則學科設置僵死，創新人纔無從培養，因此，這次改革具有革命性的意義。”

　　據盧曉東介紹，由於北京大學2002年獲得了本科專業設置自主權，使得2008年設立的“古生物學”成為依托元培學院平臺設置的第一個跨學科專業。元培學院和地球與空間科學學院、生命學院、環境學院等院系合作，采用全新的機制和課程體系，培養古生物專業人纔。如今，元培學院已經開設和即將設置的跨學科專業已有4個。

　　據了解，目前只有清華、北大等6所高校獲得了本科專業設置的自主權，用備案制代替審批制。盧曉東說：“培養研究生的二級學科設置已經放開，期待著這項重大改革能夠逐步向本科拓展。現代社會要求學生具有多學科知識背景，只有知識結構的多樣化，纔能使培養出的人纔在未來做出更多創造性的工作。”