“改變一個孩子的命運真的很便宜”

　　“如果要我退回到一年之前，我還是會選擇這條路，因為這個事情是我們想做的。”燕兆時說他能看明白自己的決心，卻看不明白一些事情。

　　他和學校的義工、老師都不太願意和親戚朋友談自己現在做的事情。因為別人總是問：不賺錢做這事乾嗎啊？

　　這時，燕兆時和幾位同事的自我評價往往會與周圍人一致：一群理想主義者。

　　“他們說接手這所學校是不靠譜的事，這麼多孩子是你們能解決得了的嗎？但有什麼不靠譜的？如果有2000人幫助200多個孩子，不就解決了？”

　　在他看來，改變一個孩子的命運真的很便宜。1200元就夠一個孩子讀一年書了，10個人資助一個孩子的話，一年纔支出120元，這件事情並不難啊。

　　當校長一年多，燕兆時清楚地記得很多學生的故事。

　　今年年初，他發現有些孩子中午吃零食，多少有些反感，覺得不應該花這些冤枉錢。

　　“不貴呀，一包乾脆面纔4毛多，就算吃兩包也不到一塊錢。”聽了這位學生母親的話，燕兆時的思維斷電了，不知道該怎麼說。

　　前些日子，三年級的一個小女孩丟了五毛錢，燕兆時答應給她五毛錢，但兜裡沒零錢，就跟她說明天給。

　　“第二天忘記了，第三天，她找到我，低聲說：老師，你說過給我5毛錢的。”燕兆時立刻掏錢，還是沒有五毛，給她1元錢。

　　又過了一天，女孩在院子裡找到燕兆時：“老師，還給你5毛錢。”

　　張計鵬在海外中國教育基金會(0CEF)做了五年的兼職義工，今年3月，他因燕京小天鵝公益學校的圖書資助申請走訪過學校。

　　他發現，本該上六年級的謝希慧，卻在上三年級。因為母親病故，父親離家，她只能跟著年邁的爺爺、奶奶生活。失學三年後，志願者通過走訪重新把她納入學校，一切費用全免。

　　“真正深入一件事情，會看到越來越多的問題，只看表面，纔會覺得事情很簡單。”燕兆時說，“我們就是一群懷著理想的人，去執著地做一件非常小的事情，小到可能不能再小了。希望全社會能理解，不是理解我，而是理解這件事。”

　　在這所學校裡，一些悲情的東西確實很吸引人，但燕兆時總是欲言又止。他不想展示這些，因為這是“不公平的”。

　　燕兆時一直有個想法，一定要看到這所學校的生或死———或者找到一種模式很好地生存下去，或者看著學校倒閉。

　　“我不會在看到它生死之前去逃避的。但有一天堅持不下去了，怎麼辦？還能怎麼辦？這是不以你的意志為轉移的。”燕兆時頓了頓，手指在桌子上狠狠敲了幾下，“就像是我得了癌癥馬上要死了，你說怎麼辦？你不想死不也得死啊？”