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教育學專業教育研究方法科目模擬試題(二)
(一)選擇題
1、在教育研究中主張把經驗論和唯理論結合起來的是( )
A.亞裡士多德B.康德C.培根D.笛卡爾
2、教育科研選題存在可行性的條件中,除客觀條件和主觀條件外,還有一個條件是
A.必要性問題B.可能性問題C.時機問題D.能力問題
3、在教育研究的選題和設計階段,研究者應當完成的主要任務是
A.搜集材料,形成科學事實B.撰寫研究報告
C.制定研究方案D.形成新理論
4、教育年鑒屬於
A.一次文獻B.二次文獻C.三次文獻D.綜合文獻
5.下面是關於三次文獻特點的表述,不正確的是
A.綜合性B.濃縮性C.創造性D.參考性
6、描述數據離中趨勢的統計量稱為( )
A.地位量數B.差異量數C.集中量數D.相關量數
7、根據訪談過程中是否有嚴格設計的訪談提綱,可以把訪談調查分為( )
A.一次性訪談調查和重復性訪談調查B.個別訪談調查和集體訪談調查
C.結構性訪談調查和非結構訪談調查D.電話訪談調查和網絡訪談調查
8、教育調查研究中,要保證結論的科學性,問卷的回收率至少要( )
A.30%以上B. 50%以上C. 70%以上D. 90%以上
9、下面關於行動研究的闡述,不正確的是( )
A.行動研究就是在行動中,對行動和為了行動的研究
B.行動研究特指一線教師獨立完成的研究
C.行動研究不僅是一種研究方式,更是一種研究方法論
D.行動研究屬於應用研究,是由行動者和研究者共同參與的研究
10、應用於大樣本,用正態分布理論來推論差異發生概率的統計檢驗方法是( )
A. Z檢驗B. t檢驗C. x2檢驗D.方差分析
11、下面不屬於教育研究成果的主要表現形式的是
A.教育調查報告B.教育實驗報告C.政策文件D.學術論文
(二)簡述題
1、簡述教育研究的一般過程。
2、簡述研究假設的分類
3、簡述文獻檢索的基本要求
4、簡述定量分析數據描述中常用的量數,並解釋其含義
(三)辨析題
1、在教育研究中量化的程度是判斷教育研究科學性與否的唯一標准。
2、內在效度高的實驗,外在效度也一定高。
3、做文獻綜述時,文獻越多越好。
4、觀察法的客觀性很強,因此,在教育研究中應該廣泛使用。
(五)列舉題
1、列舉影響實驗研究內在效度的5個因素
2、列舉三種教育實驗研究中常用的設計模式,並用符號表示其格式。
(六)綜合應用題
請你設計一份簡單的問卷調查留守兒童的受教育情況。要求(1)給出留守兒童的操作性定義。(2)設計一份封閉式問卷,要體現一個完整的問卷結構,至少設計5個問題,用三種以上問題表現形式。