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“鷹爸”何烈勝與兒子
鷹爸大講教育經魔鬼訓練造出裸跑弟
所屬欄目:遼視第一時間
何烈勝
男,43歲,南京某企業負責人。除夕旅美期間,他讓只有4歲大的孩子多多在-13℃的暴雪中帶著哭腔裸跑5分多鍾。視頻傳上網絡後,引發網友關注。何烈勝將之解讀為“鷹式”極限教育,人們也把他與“虎媽”、“狼爸”相提並論,稱其為“鷹爸”。有網友稱“鷹式教育”太過殘酷,教育應根據孩子身心發展的規律進行。何烈勝則表示,“鷹式教育”有現實考慮,它不是體罰教育,可以彌補現有教育模式之不足。
2月7日晚上7點,何烈勝的家人已經吃過晚飯,但桌上的飯菜依舊沒有收拾。他們在等何烈勝接受一個又一個采訪。
本地的,外省的,甚至境外的,何烈勝已經不記得到底接受了多少次采訪,他倒是反過來問記者:“按你們的經驗,這事兒什麼時候能完啊?”
飯都沒法兒按時吃,就更不用說上班了。“當初就是發給朋友們的娛樂之舉,不想卻遇到如此大的反響,我真是做夢也沒有想到。”
生活節奏被完全打亂,何烈勝坦言,最近比較煩。但是,他依然客客氣氣地面對每一個來訪者。理由是,如果因為“裸跑弟”而引發人們對教育方式的討論和反思,即便被人罵也不後悔。
如果不殘忍,如果不心狠,我救不了多多。你說一個骨折的人,要麼讓他天天躺在床上吃吃喝喝,要麼讓他咬著牙做一些訓練,哪個好?我們現在這種“溫室教育”、“草莓教育”,對孩子的成長沒有好處,我要建立一個站在它們對立面的教育模式,提倡老鷹式的愛,不要母雞式的愛。
——“鷹爸”何烈勝
鷹式教育
“溫室教育”對孩子沒好處
瀟湘晨報:我們在視頻中看到,多多在雪裡,不停地哭,也讓你抱他,但你沒有。當時難道不心疼?
何烈勝:作為家長,有哪一個不心疼自己的孩子?我40歲纔有多多,說我當時不心疼是不可能的。但是,讓我去抱他,絕對不可能。他從小就接受各種訓練,游泳啊輪滑啊爬山啊,都會哭,我已經司空見慣。
瀟湘晨報:教育的方式有多種,一定要用這種方式嗎?
何烈勝:我必須救多多!我就是不服氣,誰說我的孩子就是腦癱啊?(多多是早產兒,出生時伴有多種並發癥,醫生曾告訴何烈勝,孩子未來有可能腦癱癡呆)我相信,通過鍛煉、營養等方式,我能夠讓他恢復健康,但這些措施越早越好,所以他從醫院出來後我就訓練他。比如游泳,最開始是三十幾度,然後逐漸降水溫,一次降一度,一直降到25度。用這種受寒方法,刺激他的機能恢復。
瀟湘晨報:這就是你所說的“鷹式教育”?
何烈勝:什麼是鷹式教育?我的理解,當小鷹學習飛翔的時候,老鷹會把小鷹從山崖推下去,在小鷹墜入山谷的過程中,也許只有20秒,但為了活下去,它必須拼命地拍翅膀,就在這樣一個過程中,小鷹學會了飛翔。
瀟湘晨報:用一種極端的環境去逼迫孩子發揮潛能,是否可以這樣理解鷹式教育?
何烈勝:歐陽鋒把楊過關進一個黑屋裡,楊過看到好多綠光,結果發現都是野狼。這時候他只有兩個選擇:被狼吃掉,或是和狼搏斗。那天多多出門後是回不去的,因為那個門只能出、不能進。那麼,他出去後,要麼挨凍,要麼跑起來。
瀟湘晨報:很多家長都是刀子嘴豆腐心,在實際操作中下不去手。是什麼原因,讓你有這樣強硬的動力?
何烈勝:如果不殘忍,如果不心狠,我救不了多多。你說一個骨折的人,要麼讓他天天躺在床上吃吃喝喝,要麼讓他咬著牙做一些訓練,哪個好?我們現在這種“溫室教育”、“草莓教育”,對孩子的成長沒有好處,我要建立一個站在它們對立面的教育模式,提倡老鷹式的愛,不要母雞式的愛。