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家長都盯著名校,孩子的壓力可想而知
對各學段畢業班的學生來說,寒假過後的新學期開學就意味著“昇學”進入了最後的攻堅階段。究竟是讓孩子就近選擇公辦學校就讀,還是拼一拼往熱門的民辦初中擠,成了很多人不得不面對的艱難選擇。家長們疑惑,怎樣的學校纔是真正適合自己孩子的學校?是不是只有早早未雨綢繆,纔能讓孩子有底氣應對將來愈加激烈的競爭。
家長觀點
“加壓”或“減壓”不再盲目跟風
期待“?魚效應”
雖然兒子今年只有四年級,但家住黃浦區的姜女士已經開始為明年的昇學問題傷腦筋。她的目標是區內一所知名民辦初中,覺得“男孩子,壓力大點有好處”。
姜女士回憶,兒子讀小學以前,自己堅定地奉行“快樂學習”准則。因此,她讓兒子在日常生活中隨意地認字之外,幾乎沒有額外的課外輔導班經歷。幸運的是,姜女士戶籍對口的小學也算是區內名校,兒子順利地進了該校。進去以後纔發現,班上“牛人”無數。有女孩一進校就能寫一手工整的鉛筆字,有男孩在幾年中奧數競賽屢屢摘金奪銀。雖然姜女士對這些家長的高壓政策不以為然,也感受到不小壓力,但她也感到“?魚效應”帶來的好處。在這樣一個高手如林的環境,促使自己始終盯緊孩子不能掉隊。她覺得,兒子天資不錯,性格大大咧咧,如果能通過未來一年的努力拼進名校,新環境裡,又會有新的“?魚”讓兒子更加努力。
著重能力培養
“能給予孩子發展空間。”這是“我們零距離”論壇網友高先生對好學校的定義。“民辦學校總是要考的,但即使進普通公辦學校我也相信孩子能取得成績。”他給讀小學的兒子報的且堅持至今的興趣班只有兩個機器人和剪紙。他認為,一技之長或許比名校的經歷更重要,孩子在機器人活動中培養出的觀察能力、對圖形的敏感力以及團隊合作精神等,可以讓孩子受用一生。