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長遠規劃必須堅決執行
此次冬令營,組織者特意將不同城市和年齡段的小球員臨時組成一支支新隊伍,由陌生教練帶領。這種辦法雖然考察了小球員的適應能力,卻也讓很多球員顯得無所適從,表現大打折扣。
在比賽中,各隊教練的戰術安排五花八門,小球員的技術水平也參差不齊。張智說:“我們現在連一個統一的教學大綱都沒有,基層教練的指導方式也是‘八仙過海’。我們將在今年上半年組織專家制定一個5年至8年甚至10年的中長期規劃,與之相匹配的是教材統一和大綱出爐。”
現在提起中國足球,總願意與日、韓足球相比。張智說:“日本足球為什麼能搞上去,因為它有一個50年的規劃,而且能不折不扣地執行,日本無論什麼級別的球隊都具有統一的技戰術風格。”
長效機制是確保校園足球長遠發展的關鍵。張智說:“一旦制定了規劃,就必須堅決執行。如果這兩年重視,投兩個億,過兩年不重視,就剩2000萬了,那還有什麼意義?規劃一定要有預見性,設定出來的東西盡可能量化。”