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大學校長需要具備什麼樣的能力?如果讓大學教授來給自己所在大學的校長打個分,寫個評語,然後再排個序,頒個獎什麼的,那麼……
請不要認為這不可能,因為德國高校聯合會(DHV)已經在這麼做了。3月19日,德國高校聯合會(DHV)在漢諾威舉行的年會上,第4次給德國年度最佳大學校長頒了獎,獲獎者是慕尼黑工業大學校長沃夫岡·赫爾曼教授。
十八個方面評析大學校長
從2008年開始,德國高校聯合會每年都會做一個年度大學校長排名。該排名由德國高校聯合會的成員,主要是各個高校的教授投票決定。
願意參加評分的會員可以在每年的11月14日至12月14日之間通過互聯網提交他們的評價。參加者首先要根據他自己的看法在18個供選擇的能力或特性中,選擇5個對於大學校長而言最重要的能力或特性。然後再給他們所在大學的校長對應這18個能力或特性進行評分。每一項的評分最高是1分,最低是6分。除了對已給出選項打分以外,參加者還可以對自己的校長進行更直接的評價。被評價的校長上任至少100天,而且到第二年3月份頒獎時仍然在職。
2012年列入評價范圍的18個方面根據評價的重要性排列分別是:領導能力、尊重科學文化的差異性、大學運作的知識、預見力、溝通能力、解決問題的能力、決定的勇氣、公平、誠實、社交能力、談判技巧、自信、分析能力、與政治的良好接觸、坦率、具有很高的科學聲譽、與經濟界的良好接觸和媒介素養。
今年總共有2921位德國高校聯合會的成員評價了他們的校長。出於統計原因,只有獲得30張以上選票的校長能夠入圍,所以今年有46位校長出現在列表中。被評選為德國2012年最佳大學校長的是慕尼黑工業大學校長沃夫岡·赫爾曼教授,在2011年的評選中他是第7名。緊隨其後的是伍珀塔爾大學校長考赫教授和波鴻大學校長威勒教授,他們曾分別獲得2011年和2009年的最佳大學校長。