|
"津雲"客戶端 |
|||
對話蔡美兒:
“虎媽”並不代表嚴厲,而是因為我屬虎
廣州日報:很多中國讀者認識你,可能是因為外媒稱你為“虎媽”。“虎媽”這個有趣的名字從何而來?你喜歡這個詞嗎?
蔡美兒:我不喜歡被叫“虎媽”。在中文裡,“虎媽”聽起來更糟些。當時用“虎媽”作書名,是因為我生於虎年,老虎代表著積極向上、勇敢、自信和嚴格。而我本人,就是一個非常嚴苛、過分自信的人。
我的父親一直說:去跟所有人解釋,虎媽不是代表嚴厲,而是中國人的生肖。
廣州日報:生活中的你是一個怎樣的媽媽,是個強勢、有控制欲的人嗎?你的學生怎樣看你,是嚴師還是益友?
蔡美兒:我可能是個比較追求卓越的人,對兩個女兒的要求也比較嚴格。
在這本書裡,我是一個有缺點的角色,而我的女兒們則是英雄。關於這本書,我想澄清的一點是,女兒們和我關系非常親密——我們是最好的朋友。她們會告訴我她們的秘密,會取笑我,我們一直都是開玩笑著,一直笑啊笑。
我猜我的學生可能會更多地把我當作朋友吧。我和學生的關系很好,我曾經得到過耶魯大學的“最佳教學獎”。
廣州日報:與西方讀者不同,中國讀者對該書引起爭議的教育方式並不陌生。但“過猶不及”,你怎樣把握對孩子管教的“度”?
蔡美兒:我覺得中式教育更應寬松一些。我的學生中有來自中國和韓國的,他們是全班最用功的。我常對他們說:放輕松,別太思前想後,試著多去表達自己。
我想說的是,我們需要按照孩子不同的個性,給出更多的選擇。當孩子非常小的時候,中式教育非常重要,因為他們還不懂得怎樣做纔是正確的。如果你給一個8歲的孩子選擇:要跟朋友玩還是練小提琴?他肯定選擇前者。
但是當孩子到了十三四歲,如果他們真的發現自己喜歡某些東西,那麼我們可以適當地給予他們更多的選擇。比如說我的大女兒很乖巧,我可以用很嚴厲的方式對待她。但我的小女兒很叛逆,當她13歲時,我發現我們的關系出現危機。我尊重了她的選擇:放棄小提琴,轉而練習她自己喜歡的網球。
廣州日報:在中式教育的環境下,很多孩子容易缺乏自主性和創新性,甚至他們長大後依然習慣於服從與被安排。以你的經驗看,中國家長應該怎麼辦?
蔡美兒:這是人們的誤讀。大家總認為,“紀律”與“創造力”兩者不能兼而有之。
西方人會說:“拋開規矩,你們去創造吧!”結果孩子整天對著電腦無所事事。我認為,沒有紀律的孩子,不會有創造性。
我的父親是個非常聰明的發明家,有人甚至認為他可以拿諾貝爾獎。他一方面是個很自律的人,常常工作到凌晨3時;另一方面,他酷愛旅行,喜歡看生物學方面的書,喜歡音樂、藝術,這些都幫助他在數學領域更好地創新。
從前,中國孩子的學習領域是被限制的,我覺得現在是時候鼓勵他們學習更多了,比如詩歌、爵士樂,比如西方和非洲的書籍。
廣州日報:隨著經濟條件轉好,更多中國家長開始向往西方寬松、追求個性的教育。每個人的成長環境不同,是什麼讓你有信心把中式教育實施到女兒的身上?
蔡美兒:我堅定地相信“中國式”教育方法有很多可取之處。
我的父母(他們在20世紀60年代來美國就讀研究生學院)用很嚴厲、傳統的方式撫養了我和我的三個妹妹,灌輸給我們了許多價值理念:勤奮自律、尊敬老人、負責任、不抱怨別人。回顧從前,我的父母對我寄予了很大的期望,還有無條件的愛——是這世界上最珍貴的禮物。
直至今日,我對父母仍心懷欽佩及感恩之情。他們一直是我最大的力量之源。這些父母給予我的,我也希望能給予我的女兒。