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二模考試的結束,標志著考生們進入了距高考僅“一月之遙”的考前衝刺期。隨著高考時間越來越近,考生們的復習、生活狀態也在經歷著一些轉變。
二模之後仍需減壓
孩子二模考得很差,不知道二模成績是否對其昇學目標有參考作用?二模後孩子該怎麼復習和應對?
“二模歸二模,高考歸高考”,需要提醒考生和家長的是不要過於在意二模成績的得失,也不要完全參考二模成績來擬定學生的昇學目標,畢竟模擬考試不同於高考。二模“考試之後家長仍要給孩子減壓。在和許多考生交流的過程中發現,有一部分考生在二模中的成績並不令人滿意,部分原因就是心態不夠平和,無法適應大考的緊張氣氛。這部分考生要擺脫二模失敗的陰影,增強自信,以坦然的心態面對考試。
孩子這次二模考得不錯。二模之後是不是在復習中應該讓孩子適當“拔拔高”?衝刺階段再讓孩子多看些輔導書、多做些習題,是否對提高成績有幫助?
在考生最後階段復習中,從二模到高考的這段時期,考生應該從專題訓練回歸到基礎知識的理解,強化基礎知識的掌握和運用。進入5月,復習要有一種回歸感,查找基礎知識、基本技能、基本方法、基本理論的不足和漏洞。
對於在衝刺階段多看些輔導書、多做些習題會不會提高成績,我個人覺得在距離高考還有不到一個月的時間做大量的習題無助於考生自身知識結構的質變,只會將考生陷進題海中,從而迷失復習所應該針對的方向。精讀、精選,精做練習、復習、模擬試卷題,注重對知識的梳理,纔能夠在衝刺階段有效地將時間合理分配,取得最好的復習效果,習題訓練要緊緊地圍繞幾次重要的模擬試卷。
孩子的二模成績屬於中等水平,兩次模擬考試成績都差不多,是否應該讓孩子向班上成績較好的同學借鑒復習方法?距離高考越來越近了,如何讓孩子平穩進入狀態?
每個考生的知識掌握程度都不盡相同,分數差也比較大,昇學目標也相差甚遠。准確地說,不同分數段的學生面臨的問題千差萬別,所以復習方法也不能照搬同一模式。模擬考試成績在二本線以下的學生應該把復習重點定位在保分題和基礎題部分;一本線以下的學生應該在確保前兩種題拿分的同時關注中檔題和部分綜合題的復習。最後階段的復習方法是高考的關鍵,應遵循因人而異、不可求同的原則。距離高考越來越近了,讓孩子平穩進入狀態是關鍵。這就要求家長和考生把平時的每一次訓練和考試都當成高考去認真對待。
衝刺高考專家支招
隨著高考考試臨近,越來越多的學生開始將目光投向課外輔導機構,希望通過最後的衝刺在考場一搏。龍文學習顧問建議考生和家長首先要從心理上正確對待高考。高考通常都是分模塊進行的,重點突出對關聯知識的結合復習,從而提高考生的綜合應試能力,將模考成績作為一種參考手段。因此要掌握“厚專題、重方法、把握高考命題思路”的復習思路。通過一輪復習對基礎知識梳理後,針對出現的學習漏洞,考生宜采用“專項專練”的方式,進行有針對性的復習,同時重視考試技巧方法的培養。最後,冰凍三尺非一日之寒,決勝高考,一定要重視平時的積累。