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我給老爸當“判官”
□鄭州市文化路第一小學五(三)班牛淮田
平時,爸爸總說我是一塊頑石——不開竅。這些天,爸爸卻誇我是塊“試金石”,我當然知道是為什麼,卻故意問:“爸爸,頑石怎麼能變成試金石呢?”
“爸爸這麼一點,”爸爸說著,伸出手指頭就點我的腦袋,嚇得我頭一縮,坐在了地上。爸爸接著說,“老爸點石成金,兒子就成了試金石。離了你這塊試金石,爸爸還真不知道該寫啥呢。”
爸爸正在寫一部很搞笑的童話《“倒霉蛋”的猴跳時代》,任命我為“判官”。爸爸每寫完一章,就由我來審驗,標准是:我笑出了聲,這一章就算通過了;如果我沒笑出聲,這一章就被“槍斃”了。這就是我這個“判官”的職能。
掌握了“生殺”大權,我揚眉吐氣,再也不受爸爸的窩囊氣了。以前我寫作文,爸爸一看,總是怒容滿面,不是大聲訓斥“文不對題”就是評價“一派胡言”,最後的結果只有一個:“重寫!”我抄寫作文,爸爸檢查,一看,錯了一個字,怒氣衝天:“屢教不改!重抄!”即使沒抄錯一個字,爸爸也猛搖頭,有一次把帽子都搖掉了:“字像狗爬!重抄!”氣得我眼淚汪汪的,可爸爸板著面孔,一點也不可憐我。
這次爸爸落在我的手心裡了,看我怎麼治他。爸爸新寫了一篇文章——《幫倒忙》:梅叔叔送禮要分老鱉,領導當然要分大的。梅叔叔就在最大的老鱉殼上寫“賈局長”,第二大的老鱉殼上寫“曹副局長”……按官職大小排序,一一對應,領導知道了非常生氣。而“賈局長”正是童話主人公的同班好友“賈公雞”的爸爸。主人公要幫梅叔叔,可越幫越忙、越幫越糟……這一章很搞笑,我捂住嘴趴在桌子上笑,不讓爸爸聽見,看完後行使我的“生殺”大權:勒令爸爸重寫!爸爸只好服從。但看到爸爸花白的頭發,我有點不忍心,饒恕了可憐的爸爸。我以赦免者的權威口氣“教訓”爸爸說:“看你還敢讓我重寫作文不敢,我也讓你重寫!”爸爸無可奈何地苦笑。
我還是爸爸的情報員呢,肩負著給爸爸搜集校園內外情報的重任,我絲毫不敢馬虎,觀察傾聽同學們的言行,天天講給爸爸聽。爸爸說:“有了兒子這顆試金石,寫起書來心裡就有底了。”