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2012年普通高等學校招生全國統一考試(江西卷)答案及解析
語 文
一、(18分,每小題3分)
1.下列詞語中,加點的字讀音全都正確的一組是
A。謚(shì)號 提(d?)防 花蕊(ru?) 歃(ch?)血為盟
B。熟稔(r?n) 青荇(xìng) 中(zh?ng)肯 錙(z?)銖必較
C。整飭(chì) 優渥(wò) 尺牘(dú) 無色無臭(xiù)
D。監(ji?n)生 執拗(niù) 覬(jì)覦 孑(jié)然一身
答案:C( A、歃shà考查形近字的讀音,比較容易排除;B、中肯zhòng考查多音字;D、監生jiàn,也是多音字的考查;字音基本來源於教材中的注解。江西這兩年特別注重每個選項只錯一個。
2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是
A。家具 贗品 氣概 水乳交融
B。萎靡 帳篷 更疊 暴殄天物
C。國粹 輸贏 蟄伏 旁證博引
D。慚怍 詬病 九洲 嘔心瀝血[來源:21世紀教育網]
答案:A(B、更迭;C、旁征博引;D、九州。)
3.下列各句中,加點的詞語使用恰當的一項是
A。汶川縣某領導在災後重建工作總結會上,如數家珍般介紹了當地連年發生的較大地震災害的情況。
B。那位著名學者去年在北京大學(微博)所作的關於人與自然相互關系的演講,觀點鮮明,切中時弊,真可謂不刊之論啊!
C。無論東方還是西方,婚喪嫁娶,對普通人家來說都不是小事,對皇家而言,就更不同凡響了。
D。滾滾長江水,滔滔黃河浪,翻卷起中國歷史上多少為爭奪權力而相互殺戮、茹毛飲血的殘酷故事。
答案:B(A、如數家珍:數:點數。家珍:家藏的珍寶。如同點數家裡的珍寶,言下之意就不能“自己的東西’------這是解題重點,比喻對所講的事情非常熟悉;B、不刊之論,指不可磨滅和不可改動的言論;C、不同凡響,凡響,平凡的音樂。形容事物不同尋常,多指文藝作品;D、茹毛飲血,茹:吃。指原始人不懂得用火,捕到禽獸就連毛帶血生吃。,比喻處在未開化壯態。
4.號使用正確的一項是
A.昨天 趙曼麗獨自在操場一角哭泣王婷婷連忙跑過去問怎麼回事。
B 大陸同胞、臺灣、香港、澳門同胞,還有海外僑胞,都是中華的子孫。
C 他最要好的朋友,——一個房地產商——告訴他,市場正在調查,眼下買房要慎重。
D有人認為:兒童天真爛漫,無懮無慮,不可能發生心理異常,心理學家並不認同這種觀點。
答案:A(B、第一個頓號改逗號,大陸同胞和港澳臺同胞同一層並列,港澳臺一層並列,小並列用頓號;C、第一個破折號前逗號去掉,“一個房地產商”是對“朋友”的解說,中間不需要加逗號;D、考查冒號的用法,冒號要掌管到句子結束,將第三個逗號改句號。同時要注意在一個句子中不能出現冒號的套用。)
5. 下列各句中,沒有語病的一項是
A 貧困市民和下崗職工不再把乾個體看作是丟臉的事,他們已經坦然的加入到個體戶行列中來
B關於《品三國》,粗粗一看,似乎與其他同類的書沒有多大的區別,但反復品讀,就會發現其意味深長。
C 雖然大家都中的生活離不開物質基礎,可也沒有一個人不認為,幸福並不完全由物質條件決定
D 在學校師資不足的情況下,他主動挑起了為請假的老師代課的任務,獲得了大家的一致好評。
答案:C(A、“貧困市民和下崗職工“有交叉部分,不能並列;B、缺少主語,應去掉“關於”; D、搭配不當,“挑起了……重擔”或“承擔……任務”。)
6. 關於名著的表述,不正確的一項是
A楚國狂人接輿遇見孔子,並不理會他,自顧自的邊走邊唱歌,且在子路面前批評孔子“四體不勤,五谷不分”(《論語》)
B覺慧沒有參加高老太爺的大殮儀式,因為道士說他的生肖與大殮的時辰有衝突。他雖然沒有反對,但心裡不相信這些(《家》)
C許攸向袁紹獻計攻許昌,袁紹不聽,致使許攸投奔曹操。曹操用許攸之計,燒毀袁紹積於烏巢的軍糧輜重,大敗袁紹。9《三國演義》)
D伏蓋太太的公寓住著七位客人:庫蒂爾太太和少女泰伊番,老頭波阿雷和中年男子伏拖冷,老處女米旭諾,高老頭和年輕人拉斯蒂涅(《高老頭》)
答案:A(“四體不勤,五谷不分”不是楚狂接輿,而是荷蓧丈人,楚狂接輿“風歌笑孔丘”——往者不可諫來者猶可追)
二、9分,每小題三分
閱讀下面的文字,完成7·9題
聯覺,是指各種感覺之間的相互聯系和影響,是一種感覺兼有另一種感覺的心理現象。聯覺最常見的現象時通過溫度、形狀、氣味、聲音或味道感知色彩。比如,紅、橙、黃。類似於太陽和烈火的顏色,往往引起溫暖感,是一種暖色。藍、青、紫,類似於碧空和寒水的顏色,常常引起寒冷感,是一種冷色。前者是進色,給人向前方突出的感覺;後者是退色,給人向後方退讓的感覺。色調的濃淡也使人產生遠近之感:深色調使人感到近些,淺色調讓人感到遠些。語文新高考博客
聯覺是一種真實穩定的感受。最初,人們認為聯覺不過是對兒時的認知記憶和聯想。也有人認為,當一個人說數字5是紅色、數字6是綠色的時候,這種聯覺描述是一種比喻形式。但是,都無法解釋為什麼只有一部分人擁有聯覺能力。於是,科學家開始提出也許這種現象可以從生物學上得到解釋。有研究者認為,這種紊亂現象是由大腦中最原始的邊緣系統,或者說主管情緒的大腦區域造成的異常活動。這是一種所有人都會產生的現象,只不過一些人對此有意識。西班牙實驗心理學研究員阿莉西亞·卡列哈斯說:“建立在客觀數據基礎上的所有理論都認為,聯覺現象是因大腦不同區域之間存在額外聯系而造成的。
利用磁共振進行的研究似乎可以證實以下的假設:對於正常人來說,當看到數字和字母是,大腦中與形狀處理相關的平層區域就會被激活。但如果是一位擁有聯覺恩呢管理的人,除了上述區域外,與顏色認知相關的V4區域也同時被激活。科學家們認為,聯覺者的大腦區域間可能存在更加廣泛的聯系,毗鄰區域間的互相溝通比正常人更加活躍。這種互相聯系可能存在於所有人的大腦中,但只有聯覺者的被激活。
特別說明:由於各方面情況的不斷調整與變化,所提供的所有考試信息僅供參考,敬請考生以權威部門公布的正式信息為准。