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周一,晨6時,張炎紅騎著破舊的摩托車准時出現在洪永先家門口。聽到熟悉的轟鳴聲,洪永先拄著雙拐,背著一周的生活用品,急忙走出了家門。
張炎紅,武穴梅川鎮百元小學校長;洪永先,百元小學資歷最深的老師,已任教39年。
百元小學,坐落於險峻的橫崗山半山腰。上山到學校,兩人需要騎行十幾公裡山路,中途還要經過一段漆黑的隧洞。
7時26分,兩人抵達學校時,頭一天晚上趕回學校的何文富老師早已在教室裡忙碌開了。
3個老師新的一周就這樣開始了。
一
上午第三節課,三年級作文課。
課間操間隙,洪永先趕緊將自己寫的例文抄寫到黑板上。“孩子們手上沒有作文選。再說,我了解他們,寫的例文會更貼近些。”洪永先說。
板書時,他必須松開右手拐杖,身體重心全靠左側拐杖支橕。稍不留神,就會失去平衡,重重摔倒在講臺上。
工工整整抄寫完200多字的例文,洪永先已滿頭大汗。“沒啥,習慣了。就是摔倒了麻煩,孩子們太小,扶不起來。”
家人曾勸他,不要上山了,洪永先卻割捨不下孩子。
據洪永先介紹,百元小學原本是一所完小,人數最多的時候曾達到8個班近300名學生。近幾年,村裡富起來的人家,越來越多搬到山外,山裡3個村的村民從2000多人銳減到800多人,學校只剩下了兩個年級、9個學生(一年級6個,三年級3個)。
曾有人提議,把百元這個教學點撤掉。梅川中心學校校長張夢堅決反對:“山裡孩子讀書不容易。撤了這個點,這些孩子就沒書讀了。”
留在山裡的村民經濟條件都比較差,孩子外出借讀的可能性很小。三位老師結下盟誓:“只要有一名學生,就不下山!”