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縱觀橫看明趨勢,瞻前顧後測未來
--2011年高考語言文字運用板塊復習妙方
語文特級教師吳勇前
隨著2010年高考的落幕,2011年高考語文的復習又悄悄來臨了。在復習備考之時,筆者對近三年語言文字運用板塊的考查情況進行一番縱橫比較分析,找出一些命題規律,以幫助廣大考生輕松應考。
一、青山一道同雲雨,明月何曾是兩鄉--命題規律探尋高考語言文字運用板塊包括語言基礎知識和語言表達兩大方面。前者包括5個考點:字音、字形、標點符號、詞語(包括熟語)、病句。後者包括4個考點:擴展語句、壓縮語段,選用、仿用、變換句式,正確運用常見的修辭手法,語言表達簡明、連貫、得體、准確、鮮明、生動。近三年,這一板塊命題的總特點是穩中求變。
1.字音考查的命題規律(1)字音考查題出現頻率較高,一般以客觀題形式呈現。2008年只有寧夏?海南卷、上海卷、福建卷沒有考查,2009年和2010年只有寧夏?海南卷、遼寧卷、上海卷、安徽卷、福建卷等沒有考查。
(2)著重考查常用的多音字和易讀錯的形聲字。前者如"泊"、"稱"、"角"、"著"等,後者如"漪"、"莘"、"菁"、"儈"等。
(3)漢字是音、形、義的統一體,高考對漢字讀音的考查都是根據"字不離詞,詞不離句"的原則來設置的,即考查詞語中加點的字的讀音。
(4)有時也把字音與字形合並為一題來考查。如2008年北京卷,2009年北京卷、山東卷,2010年北京卷、重慶卷。
2.字形考查的命題規律(1)考查的重點之一是音同或音近字。如考查對"一(易)拉罐"、"化裝(妝)品"、"供認不悔(諱)"、"兩全齊(其)美"、"腥(猩)紅"等易錯字的辨別。
(2)考查的重點之二是音同義近字。如考查對"膨漲(脹)"、"名門旺(望)族"、"先發治(制)人"、"推心至(置)腹"等易錯字的辨別。
(3)考查的重點之三是音近形近字。如考查對"裝禎(幀)"、"笑容可鞠(掬)"、"振輻(幅)"、"改弦更章(張)"等易錯字的辨別。
(4)近年來,安徽卷、湖南卷、浙江卷等是以句子的形式來考查考生辨別錯別字的能力的,難度比辨別詞中的錯別字要大一些。