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尷尬
『瘋狂奧數』讓家長無奈
『我一直非常反對孩子學奧數,覺得他成績雖好,但不屬於數學天賦特別好的那一類。』武昌一所小學5年級學生小鄧的父母雙雙畢業於名牌大學,研究生學歷,對孩子的教育一直是希望能夠順其自然,讓孩子有個『快樂的童年』。『但沒辦法,兒子班上60%的孩子都在學奧數,老師也鼓勵孩子學奧數,有時上課也講奧數題,平時的作業裡也有奧數題。』最近,小鄧的媽媽纔把兒子送進了奧數班。盡管孩子眼淚汪汪不想去上奧數班,但媽媽說,為了小鄧能進一所好初中,進入後也能『跟得上』。
『目前,奧數實際上已走入一種怪圈。好多家長明知孩子對奧數不感興趣,也缺少那種天賦,最後還是被拖進了「逼著孩子培優」的怪圈。』大興路小學家長柳女士說,培優的高壓,既加重了家長的經濟負擔,又犧牲了孩子的快樂童年,今後甚至會造成『高分低能』,可是誰來帶家長們走出這個怪圈呢?
分析
小學奧數成昇學選拔『利器』
2010年12月 26日下午,記者來到漢口同濟醫院附近的一家培訓機構,還走訪了一些小區,與多名學生家長交流,了解部分家長對奧數班的看法。
家長蔡女士的兒子是武昌一所小學四年級學生。她告訴記者,她兒子班裡半數以上的同學都由家長帶著在外學奧數,自己孩子不學好像有點落後。小學昇初中雖然沒有考試,但是好的民辦初中也有門檻,『不管怎樣,如果能考一本證書,或在競賽裡得獎,對昇初中有幫助』。『小學裡學奧數的人達到40%,但到了初中,就突然跑光了。』漢口一所初中數學老師韓敏說,一些小學奧數一等獎的學生,在初中也未必去上奧數班。一些開『競賽班』的初中,參加初中數學競賽的也不過十幾人,因為這種競賽沒有加分,不能直接錄取高中。
韓敏介紹,昇學看中考,初中階段,最火爆的輔導班又換成了中考科目輔導。而進入高中,搞競賽已經成了一些喜歡數學的優秀生的兩難選擇。如果參加競賽,得不到省一等獎的靠前名次,不能獲得保送資格,就沒有任何用處,還影響高考,因此高中階段參加競賽的人更少。
但是,在『小昇初』階段,由於缺少統一的『小昇初』考試,奧數就成了追逐名校的『利器』。同時,初中校也認為數學學得好的人各方面都不會太差,學習有潛力,所以對奧數普遍接受。