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"津雲"客戶端 |
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第6宗錯 情緒不穩 嘮叨不休
【她說】我是一名高三考生家長,最近情緒很低落,兒子學校搞了兩次模擬考試,本來,我覺得只要兒子盡力了,隨他考個什麼成績都行,放假時讓兒子放松、睡覺。可是當得知兒子成績後,還是如墜進冰窟。第一次模擬考試成績還不錯,可第二次卻一落千丈,兒子的成績大起大落,我的情緒也跟著動蕩不安,真是把人急死。我真的不知道該怎麼辦?我想不通,若是兒子真的在努力,怎麼會倒退這麼大呢?是心態問題,還是用功程度不夠?若是平時知識點錯題都落實到位怎麼會考不好呢?應付的情況應該還是有的吧?另外,兒子總說我愛嘮叨,讓他心煩。其實我也不想嘮叨,可是看到兒子的成績總是大起大落,我實在忍不住要問問,幫他分析分析。我該怎麼辦?高考時誰知道他是處於低谷還是浪尖?對兒子的成績我真的很揪心!
【我說】接到這位母親的電話後,我也陷入了深思。模擬考試的意義在於讓孩子找出自己的『盲點』,以便讓他及時復習和補救。從這個意義上講,孩子沒有考出好成績,不僅對孩子的學習無害,而且還對於孩子提高高考成績更加有利,這是因為某次考試的題目正好擊中了孩子的知識『盲點』,只要孩子從此時此刻起及時復習和補救,並紮實有效地予以彌補,不僅不會影響孩子的高考,而且還會避免孩子在高考中因此而失分;如果我們平時追求排名,而且希望孩子次次都有好的成績,有時候很可能是考試的題目恰好漏過了孩子的『盲點』。這樣的模擬考試對孩子來說其實就是失去了暴露問題的意義,同時還會增長孩子的盲目樂觀情緒,而在下面的學習過程中找不到針對性的復習策略,就很有可能在高考中吃虧。所以面對孩子在模擬考試中出現的問題,我們應該慶幸孩子在高三衝刺的這段時間內找到了自己『疑難雜癥』的關鍵點,可以集中精力突擊考試中所暴露的薄弱環節,使孩子在高考前妥善解決它們,這樣孩子就會在高考中把握勝局!
來信的這位母親情緒總是隨著孩子的成績起伏不定,這屬於『陀螺型家長』,這種類型的家長情緒不穩定,對孩子的狀態缺少理性的分析,無論孩子回家和家長說什麼事情,家長馬上隨著話題像『陀螺』一樣旋轉起來。孩子成績忽上忽下,家長的情緒也忽高忽低,萬一高考趕上孩子發揮最差時候怎麼辦?媽媽惶惶不可終日,好像孩子真的已經考砸了一樣,為緩解這種情緒,父母往往采取嘮嘮叨叨的方式對孩子問這問那,不是指責埋怨就是千叮嚀萬囑咐,結果更加劇了孩子的緊張不安和煩躁心理。
【TIPS】對於家長來說,在孩子遇到挫折的時候,需要的是心平氣和,冷靜從容。日常生活中家長要盡量保持情緒穩定,避免嘮嘮叨叨、沒完沒了。因為這個時候孩子最需要的是父母的理解、關注、鼓勵、支持,需要父母以自己的沈穩給孩子煩亂的心以慰藉,以自己的信任給孩子傳達一個信息:放心吧,孩子,無論任何時候、任何情況之下,你都是父母的最愛,父母任何時候都是你可以依靠的堅實臂膀。
父母保持愉快的情緒、平和的心態,采用比較冷靜客觀的做法,纔能客觀地看待孩子的成績起伏,有效地影響孩子的心態。在此前提之下,再建議孩子通過查看自己在各次模擬考試中的答題情況,認真總結問題出在哪裡,是回歸課本不夠,還是粗心大意?是知識掌握不紮實,還是考試的心理因素影響等等,使孩子找到學習的最佳狀態,從而順利地度過高三。