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探索全面落實辦學自主權
高校自主招生風向標的頻繁變化,已影響了考生和家長們的心態。2010年,上海市一家機構的市民調查顯示,83%的市民擔懮自主招生政策的多變,會使孩子遭遇“權錢交易和暗箱操作”。
2012年自主招生將全面啟動,對此,不少網友期待教育部門對在高校自主選拔錄取中,存在違規承諾、替考等弄虛作假、徇私舞弊行為的,追究相關責任者的責任。有學者提出,自主招生中出現的違規操作、弄虛作假,應當按高考作弊論處,
公開一向是防止自主招生腐敗的重要途徑。為了高校建立健康的自主招生秩序,教育部門有責任要求高校必須公開自主招生的所有信息,而非只是象征性地公開姓名、考號、省份和畢業中學。今年,針對中國人民大學自主招生一名11歲的“神童”進法學院,輿論即要求校方公開該生信息,卻只得到校方“招生符合程序”的回應。
多年來,自主招生被質疑對農村考生不公,其理由,一是自主招生的筆試、面試會使農村考生因付不起趕考成本而放棄機會;二是自主招生的筆試、面試,更有利於城市學生發揮。可喜的是,清華大學此前公布的自主招生“自強計劃”,已對公眾質疑有所回應,規定了考生無需繳納報名考試費用,並可向A志願高校申請往返交通費補助。這表明,自主招生高校只要從學生利益出發,適當調整招生理念,就完全可以在自主招生中減輕學生負擔、擴大學生選擇空間、促進教育公平。
還有學者提出,高校試點自主招生,應該為全面落實辦學自主權作探索。比如,能否將自主招生方面的管理、決策,由現在的行政部門交給獨立的招生委員會,以避免自主招生過程受行政的乾擾,同時,由教授們組成的招生委員會,可以根據學校的辦學定位、特點,確定自主招生標准,並監督有關行政部門實施,由此提高自主招生標准的科學性。
自主招生改革不可倒退,因為這是一年前國務院頒布的《中國教育改革與發展規劃綱要》所確定的高考改革精神。從歷年自主招生的效果看,高考高分卻走向平庸的學生不是個別。教育部門和自主招生高校都有必要反思其中的問題。我們的社會需要大批有創意的人纔,創意需要個性、需要開發。對此,北京市石景山區教委副主任郝顯軍提出,我們的小學和初中,應該給孩子一個寬松的教育環境。左惟認為,高校自主招生應該盡可能給那些有個性、有特長、考試發揮不穩定的考生以機會。