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據媒體報道,記者從河北省政府婦女兒童工作委員會獲悉,為消除對兒童的歧視和傷害,河北省政府頒布的《河北省兒童發展規劃(2011-2020)》,提出了一系列具有針對性的措施。其中明確提出,兒童有權對影響兒童的事項發表意見和建議,決定有關兒童的重大事項要吸收兒童代表參與,聽取兒童意見。
正方
童心上通下達
堪稱有益嘗試
涉及有關兒童的重大事項,要聽取兒童代表意見,開闢了一個能夠讓孩子們展露心聲、發表意見、提出要求的機會和窗口,也讓社會、學校和家長聽到孩子們的想法和呼聲。從這一點來看,為未成年人創造良好的成長環境,不僅是大人們的事情,同樣也是孩子們的事情,社會、學校和家長與孩子是一對相互平等的主體,在涉及孩子們自己的事情上,往往孩子們是最有發言權的,他們的意見也最能擊中學校教育和家庭教育之中存在的時弊。
只有大人們為他們創造一個平等而能暢所欲言的表達環境,從孩子們的意見中尋找未成年人成長過程中帶來的規律性的東西,並通過深入仔細地研究、探討,形成社會、學校和家長與孩子們心理溝通與表達上互動的機制。毫無疑問,經孩子們“審定”的教育事項肯定能受到孩子們的歡迎與喜歡。在實施未成年人教育的方法和策略上也纔更具針對性和科學性。
今天的孩子們自主意識超過了他們的父輩,他們對社會生活中許多社會問題和現象常常有著自己的看法,在涉及到自身利益的問題上,他們有著自己的想法和要求,可長久以來沒有一種制度性的安排讓他們有表達的機會,而“決定有關兒童的重大事項,要聽取兒童代表意見,”讓童心所想、童心所盼、童心所願能夠上通下達,則是對孩子們參政議政能力從小培養的一種有益嘗試,對培養孩子們主人翁意識也將大有益處。