|
"津雲"客戶端 |
|||
1.做好充分的思想准備。家長和孩子對昇學以後的變化都要心中有數,有備無患。遇到聽不懂的課、不會做的題、考試不及格、作業量增加等,都是正常的,人人都有一個適應期。千萬不要驚慌失措,更不能失去信心,無論遇到什麼情況,家長都要為孩子鼓勁。
2.養成良好的學習習慣。根據學習內容的變化調整學習方法,學會合理安排時間,提高時間利用率。聽課不能滿足於聽得懂,要多思考,知識一定要及時消化;課堂沒有聽懂的,課後及時問老師。養成課前預習的習慣,學會聽課,及時復習鞏固。
3.不必糾纏個別難題。遇到作業太多太難,一定及時向學校老師和領導反映。對於難題應認真思考,但不要在某一個問題上糾纏,實在不會做就不做,等待老師上課時講解。幫助孩子提高學習效率
一旦發現孩子的學習方法有問題,家長切不可過分指責,當務之急是想辦法幫助孩子改善學習方法、提高學習效率和學習效果。
1.創造一個安靜的學習環境,以便讓孩子集中精力盡快完成作業。有些孩子喜歡一邊玩一邊做作業,為了幫助他們改掉這個壞習慣,家長應該給孩子做出好榜樣。在孩子努力學習的時候,不要當著孩子的面兒看電視。如果孩子在看書,家長們也不妨拿起報紙和書本與孩子一起充充電,如此可以創造出一種熱愛學習的家庭氛圍。
2.合理制定作息時間。讓孩子明確什麼時候可以盡情地玩。什麼時候必須專心地學習,養成勞逸結合的好習慣。
3.不指責、不抱怨。就算老師留的家庭作業確實過多,家長也不能當著孩子的面兒抱怨老師的不妥,而是應該強調家庭作業的正面意義,以免刺激孩子的厭學心理。
4.萬萬不可替孩子寫作業。當孩子遇到不會做的題目,與其直接給出結果,不如用循序漸進的問題引導他們自己找出答案———很多時候,孩子無法解答一道題的原因僅僅是因為沒有充分理解題目的意思。通過這種方法,孩子學到的就不僅僅是一個答案,而是找出答案的解題方法和思維方式。
5.掌握必要的寫作業技巧。有些孩子和家長總認為作業一定要有大塊的時間去做,比如自習課或者回家後再做作業,其實則不然。
如果老師留的作業實在太多了,這是家長最為難的時候。在來不及與老師溝通的情況下,我們可以讓孩子選擇性地完成作業,並在作業本上注明孩子是經過家長同意纔這樣做的———這樣總比一樣都完不成好得多。但前提必須是孩子已經百分之百努力過,而家長也已經和孩子講明道理,並肯定孩子已經掌握了老師要求的相關知識。找老師和學校談談
當然,沒有哪位家長喜歡頻繁出入班主任和校長辦公室,但是假如溝通不及時,孩子可能因此開始厭倦學習,甚至對自己的學習能力產生質疑。因此,如果孩子經常為了無法按時完成作業而苦惱,在安撫孩子焦躁和挫敗感的同時,家長有必要與老師進行充分溝通。在這種情況下,建議家長采取以下步驟:
首先要做好必要的調查工作:登錄學校或教育部門的網站,查看學校布置家庭作業方面是否有原則性規定。如果有,家長對孩子每天完成作業的時間,以便確認作業是否過量。
與其他家長溝通:如果你認為目前的作業量確實過多,在拜訪班主任之前,不妨和孩子同學的家長聊聊,看看別人是否也有同感。如果答案是肯定的,那麼聯合幾位家長一起向學校反應更能引起學校的重視。比如,各課老師之間缺乏統籌協調,經常出現作業紮堆情況等。
私下與班主任交流:如果你認為有必要和老師當面談談,建議采取一種非正式的合作方式與老師會面。這樣,老師就會明白你此行目的是為了幫助孩子達到更好的學習效果,而不是來質疑他的教學水平,有利於雙方心來氣和地把事情說清楚,以便更好的解決問題。