問 ：教育“十二五”規劃提出要推進人纔培養結構的戰略性調整，有哪些重要舉措?

　　答 ：教育規劃綱要和人纔規劃綱要都明確提出了推進人纔培養結構戰略性調整的目標任務。要提高教育對經濟社會發展的貢獻能力和支橕能力，必須根據經濟社會發展的需求，大力推進人纔培養結構的調整，為加快轉變經濟發展方式提供強大的人纔支橕。人纔培養結構的調整是“十二五”期間教育改革發展重大的戰略性任務。規劃提出了“十二五”期間推進人纔培養結構調整的三個方面的重要舉措：

　　一是加快培養經濟社會發展重點領域急需緊缺人纔。根據國家戰略性新興產業規劃布局，加快相關新興學科建設和急需人纔培養；服務國家產業發展和文化發展、社會建設以及公共服務需要，加快培養先進制造業和現代服務業急需人纔，面向“三農”的急需緊缺人纔，以及文化、社會建設和公共服務、國防等方面的急需人纔。

　　二是擴大應用型技能型復合型人纔培養規模。加強應用型、技能型人纔學科專業建設，加快建設現代職業教育體系，推進高等教育人纔培養結構戰略性調整，優化高等教育人纔培養結構，拓寬復合型人纔培養渠道，擴大應用型、技能型人纔培養比例。

　　三是建立人纔培養與供給結構調整機制。完善人纔需求預測與發布機制，實現人纔培養與經濟社會發展需求的對接。完善政策機制，加強對學科專業結構的宏觀調控，促進學校根據區域經濟社會發展需求，積極主動調整學科專業結構。

　　問 ：“十二五”期間推進教育公平的主要措施有哪些？

　　答：教育公平是社會公平的重要基礎，是最基本、最重要的公平。推進教育公平，保障人人有受教育的機會，是“十二五”教育改革發展的重要任務。規劃在兩個方面提出了推進教育公平的措施：

　　一是在制度上，將完善教育公平制度作為一項國家教育制度明確提出，以制度促公平。通過健全法制保障，完善資源配置制度，促進教育資源向重點領域、關鍵環節、困難地區、薄弱學校和弱勢群體傾斜。同時，健全保障教育公平的規則程序，用規范管理維護教育公平。

　　二是在具體政策上，以基本公共教育服務均等化和完善資助體系為重點，擴大和保障公平受教育的機會。規劃按照基本公共服務普及普惠的要求，提出鞏固城鄉免費九年義務教育，基本普及高中階段教育，重點加強中等職業教育，基本建立學前教育體系，努力讓廣大人民群眾共同享有更加均等化的基本公共教育服務。同時，完善教育資助政策體系，保障進城務工人員子女、殘疾兒童少年、家庭經濟困難學生等弱勢群體受教育機會。