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七、誰都可以把書讀薄,誰都可以找出重點
刪繁就簡、找出重點是人的本能,如果人沒有這個本能,誰都跑到馬路上找親人、認親人了。凡人都知道爹媽最親、其次是配偶、子女、然後是兄弟姐妹、狐朋狗友等等。重點其實就是等級,就是遠近親疏。大家可以看出來類似婚姻家庭法裡面的一等親、二等親,我們讀的輔導用書、法律匯編、試題解析都存在這種情況。法條有核心重點、重點、次重點;試題解析也一樣,構成你打底的、地基分數的300分不是重點,這部分一般是單選題、主觀題和不太難的多選題、不定項選擇題構成;還有主觀題可以算作次重點,因為他不是有答案的選擇問題,而是要你回答答案、運用法學知識去分析、解決、論述問題;真正的重點是構成300分之上60分的多選題、不定項選擇題。輔導用書也如是,六大法是重點:民法、刑法、民訴、刑訴、商經、行政法(我們這裡說的六大法不同於六法全書的六法),這六法中又有重點就是民刑,民刑二法入門易、深造難。在備考中要嚴守歷年試題把握難度,千萬不要把備考應試當成完善部門法體系。另外,民刑二法搞好了,其他部門法學起來會很有信心,不然在閱讀其他部門法不得要領時,會抱怨自己民刑基礎沒打好好,造成其他部門法學習上的困難。
有的朋友說讀書是把書讀薄,這是對的。把書讀薄誰都會,不是難事,關鍵是把書讀博,博覽群書不是誰都會。300月萬字讀到50萬不是難事。大家都是有這個基礎的,這不是能力問題,我們每個人都具備,也不需要我傳授。
八、閱讀不要面面俱到,刪繁就簡得出重點
閱讀是不需要面面俱到的,你說100遍,考生還是我行我素;你再反復叮嚀,你就變成“面面俱到”了。考生第一遍通讀可以通觀全局、形成一個整體感。以後的閱讀就會逐步形成重點、並加以強化。一個備考的考生,僅觀察他的三件套的書口就足以判斷他是不是讀出重點了,是不是擇出重點法條了,他目前的備考狀態。
考生都可以刪繁就簡、擇出重點,唯一讓他們貪多求全的原因,是“掛一漏萬”的心理作祟。實際上,把重點章節、重點法條以及考點把握住,掌握到考試要求的深度,通過司法考試易如反掌。
每個人都會在備考中走許多彎路,盡管走了彎路但是回歸重點、刪繁就簡,還是可以殊途同歸通過司法考試的。許多考生在離開考場時,纔感到恍然大悟,感觸至深、溢於言表。自己為了求全求細看了很多根本考不到的知識點。他忽視了不是輔導書的所有部分、所有法條都可以設計題目、形成考點的。如果,他能在考前兩周看看命題人的試題解析,而不是在閱讀輔導用書或者聽授課錄音,他的結局會截然不同;如果兩周後在給他一次應試機會他會100%通過。
通過司法考試主要靠自己、其次是學習氛圍、再其次纔是知識點講授。輔導機構也是如此,他核心能夠提供的、考生最渴望的是學習氛圍,而這一氛圍恰恰是考生群體自己所構築的,但是無法自發的形成。至於輔導講授我聽了近些年幾乎所有的錄音,名師們的授課錄音我收集的最全。李仁玉教授在10年前剛剛出山的經典14盤錄音磁帶,我至今保存完好。我的感受就是了無進展。我10年前寫的備考文章被許多機構“新瓶裝舊酒”或者舊瓶裝舊酒原封不動的倒騰出來,這不是一個收藏行業,是一個需要與時俱進的輔導行業。10年了說明市場少有用心之人。
我們最早創建的國家司法考試網(www.bjsf.com)被全行業所模仿,在這個行業我是唯一在法制日報、中國青年報長期開闢司法考試備考專欄系列的寫作,寫了行業最多、最早、最系統、完整的備考文章,也寫了這個行業第一本備考方法論叢書《律考百談》。最早注意到博導級別的名師也存在著游離於司法考試之外而講授輔導者,也最早確切的界定什麼是應試型講授。最早闡述自己的觀點而屏蔽了相關規定、制度的。最早提出卷面計分制的改革和卷面設計的建議。
我最先提出一年兩考的設想,得益於留日的學者周光權和丁相順教授,他們向我系統、全面的介紹了日本司法考試制度、司法考試試題、通過率和輔導的狀況。我10年前就呼吁有更多的、優秀的法律人纔參與到司法考試輔導中來,但是現狀令人堪懮。10年來這個輔導行業唯一一大收獲就是司法部國家司法考試中心組編的,命題人撰寫的《國家司法考試試題解析》,確是備考的法寶與圭臬;而欽定三件套是備考的典謨訓誥。(作者:黃甦 國家司法考試培訓中心主任)