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神童語錄
“肯定是無解,這個題怎麼可能有答案?”
———解不出答案,他說題錯了
“老師,你會背圓周率嗎?我能背到後面60位哦。”
———見面就出題考老師
“約好的時間快到了,人還沒來,我抗議。”
———面試老師久等不來,神童不高興
“泡泡槍不是玩具,是可以鍛煉邏輯的。快時會吹出很多泡泡,慢時就很少,可以鍛煉操作能力。”
———想買泡泡槍,編些理由來說
“這是個惡性循環啊。玩玩具會耽擱很多時間,這樣就沒時間做作業,不做作業成績就會下降,成績下降就會有更多時間想玩玩具。”
———對玩玩具的認識,小大人一個
“只要有地圖,(在重慶)我就能找到想去地方。”
———喜歡看地圖,自信不會迷路
“熊貓不是只有黑白色嗎?怎麼會是灰的?”
———逛動物園不明白熊貓毛發變灰
這道一度難住神童的算術題,你家小孩能解答嗎?
一個三位數,個位、十位、百位相加等於17,十位數字比個位數字大1,百位數和個位數顛倒組成的新數比原數字大198。(答案文中找)
老師評語
娃兒反應很快但有點粗心
汪老師告訴記者,昨日只是對姜明宇進行一個簡單摸底。當天出的兩道題都是該校小學昇初中的測試題。題目雖然自己只念了一遍,小明宇就能很好地理解,說明他的反應還是很快的。雖然他解題方法比較復雜,但用他的方法仍然能得出正確答案。但感覺小明宇有些粗心,可以是過於自信的原因,做題時會犯一些低級錯誤,但經過提醒後還是能及時糾正。