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有些學生在收官階段,不知道力氣該往哪裡使,該復習哪些知識點,面對厚厚的試卷犯了難。越到後期階段,在復習時越不能『眉毛胡子一把抓』,每天這門學科看一點,那門學科做幾題,學生每天都在忙忙碌碌中度過,但是回想一天的學習成果時卻收獲不多。因此,這樣復習的效果勢必是不佳的。她說:『最後時刻,學生應該有這樣的意識,即從基礎開始,以基礎收尾。整理和鞏固基礎知識和自己薄弱的環節。不要再陷入題海戰術中,應從題目中抬頭,做梳理工作。』
學生在復習理科時,要特別注意回歸課本,立足基礎,對實驗和公式等進行再鞏固。對以往做錯的題目應回頭再做一遍,做到不僅答案准確,還要解題規范,不讓閱卷老師有扣分的機會。對一些歷年來經常出現的、經典的題型更是要做到『百無一失』。松江二中高三年級班主任高胤認為,與其每天沒有目標的復習到哪裡算哪裡,不如制訂一個切實可行的每日復習計劃,列出幾點到幾點復習哪門學科的哪些知識點。此外,在家復習的學生雖然不必像在學校上課一樣那麼早起床,但在這階段也要注意保證正常的休息,有充分的睡眠和鍛煉時間。
文科復習最重要的就是百分百掌握需要背誦的知識,此外,可以找出今年各區縣模擬考的試卷,對來不及成文的作文列一個寫作提綱。同時,學生在家也要收集一些新鮮的素材,不要在寫作文時還用一些老掉牙的事例。