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襄陽市一中副校長王勇則提出質疑,『讓學生身心健康,是教育的基本要求,但不是全部。教育還要讓學生懂知識、懂禮儀,培養他們的學習能力、動手能力等。』另一名老師更直截了當地說,這樣理解教育有些淺,『教育哪是這麼簡單的事?』
『校長說得一針見血,我們家的孩子就睡不好覺。』67歲的黎女士是武漢市退休小學教師,其孫女目前在一所名校讀初一,作為曾經的教育工作者,她對孫女面臨的教育現狀感到痛心,『孩子每天6點起床,晚上7點左右到家,做作業通常要做到11點多,12點能上床睡覺就不錯了。按理說,孩子都喜歡放假,可我孫女最怕放假,周末的作業多,比平時上課感覺還累。就拿去年寒假來說吧,孩子只在大年三十、初一、初二休息了三天,其餘時間都在做作業。』
小學的作業量也不比初中輕。搜狐網友多多抱怨道:『我孩子上四年級,每天回家做作業要做到晚上9點多,若寫作文要寫到10點以後。這種情況下哪能睡好覺?』
這兩天,張基廣也留意了社會各界的議論,網上有挺自己的,也有罵自己的,對此,張基廣說:『我不能說我的話百分百正確,可能說得不完整,因為教育是件十分復雜的事情。但能引起思考就是好的。』
『當頭棒喝』能夠警醒誰?據悉,日前發布的《中國少年兒童十年發展狀況研究報告(1999-2010)》顯示,10年來,我國中小學生睡眠時間持續減少,在學習日近八成睡眠不足,在周末也有超過70%的中小學生睡眠不足。厭學、焦慮、敵對、敏感、抑郁、偏執等心理問題,在中小學生中屢見不鮮。