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據美國《僑報》報道,美國聯邦最高法院表示將重新考慮大學招生中的『平權法案』消息一出,引起大紐約地區的華人家長和學生們的積極響應。有家長認為,『平權法案』已失去當初意義,華裔應如猶太人般為教育而戰。
『NBA比賽的球員大部分都是黑人,卻沒有人說要勻一勻』。一位孩子在上高中的家長劉先生這樣說。『因為文化、生活習慣等原因,華人的社區更加注重教育,讀書也成為華裔小孩擅長的一個游戲』。劉先生表示,當年提出『平權法案』是為了在特定歷史環境下,讓少數族裔能夠公平的受到高等教育,幾十年後的今天,這個法案反而成為阻礙『平權』的絆腳石。
亨特高中華人家長會會長王小良表示,同樣的起點,卻遭遇不同的待遇,給許多亞裔孩子帶來困惑。雖然常常聽說招生不公平的現象,可由於錄取一名大學生除了看成績方面,也要從社區服務、領導能力、創新能力等多方面來考量,很難去說到底這個孩子是不是因為族裔而被拒絕的。他拿猶太人來舉例,猶太裔人口佔美國約2%,還不及亞裔人口多,但哈佛的學生中,猶太學生佔了25%,亞裔佔20%。早在1920?1930年間,常春藤學校中猶太裔學生已達到20%?25%。當時有的學校想限制猶太裔學生錄取比例,但遭到猶太人的強烈抗議,所以也並未成功。
據了解,第一個考量學生『品格』和『領導力』等因素的『招生辦公室』就是1910年代紐約哥大為了抵制高達40%的猶太學生而設立的。這些非常具有主觀色彩的素質評價很快見效,到了1921年,哥大的猶太學生比例被壓到了22%。哈佛、耶魯、普林斯頓等也紛紛效法。雖然這套系統在二戰後經過平權行動被用於扶助弱勢族裔效果顯著,但是否仍然適用於當今社會還有待商榷。
同時王小良也擔心,華裔學生過度注重課本知識而忽略其他也是今後發展的隱患之一。他介紹,在亨特高中本學期招收的200多名新生中,有80多名都是華人小孩。對於還在上小學和初中的小孩,錄取標准也還是以學習成績為主要考慮因素。但由於亨特是一所『天纔學校』,所以許多被家長強迫參加補習班而考進的學生上到九、十年級時就會有跟不上的現象。